為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)
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第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù).
(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/㎏)
(2)比較
 
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論
 

(4)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為
 

實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0
分析:(1)水平勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可得,滑動摩擦力等于拉力.根據(jù)平衡條件求出滑動摩擦力,根據(jù)木塊個數(shù)求出木塊對木板的壓力.
(2)探究摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系,應控制接觸面粗糙程度與壓力大小相等而接觸面的面積不同,分析表中數(shù)據(jù),然后答題.
(3)分析表中1、3的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)控制的變量與實驗現(xiàn)象得出結(jié)論.
(4)根據(jù)公式:μ=
f
FN
求得摩擦因數(shù).
解答:解:(1)木塊做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)二力平衡的原理,得到摩擦力的大小等于拉力.
一個木塊對木板的壓力為20N,則兩個木塊對木板的壓力為40N,數(shù)據(jù)如下表所示
實驗次數(shù) 對木板的壓力/N 測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4.0 4.0
2 20 4.0 4.0
3 40 8.0 8.0
(2)由1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知,物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力相同而接觸面的面積不同,物體間的滑動摩擦力相同,由此可知,滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān).
(3)比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可知,在物體間接觸面的粗糙程度相同時,物體間的壓力越大,物體受到的滑動摩擦力越大.
(4)根據(jù)公式:μ=
f
FN
求得摩擦因數(shù):μ=
8
40
=0.2

故答案為:(1)如上表所示;(2)1、2;(3)滑動摩擦力與壓力正比(4)0.2
點評:本題考查了實驗注意事項、實驗現(xiàn)象分析,知道實驗原理、應用控制變量法分析實驗現(xiàn)象與實驗數(shù)據(jù),即可掌握解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖5),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖6),記下相應的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖7),記下相應的示數(shù).
實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4.0 4
2 20 4.0
4
4
3
40
40
8.0 8
(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較
1和2
1和2
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
滑動摩擦力與壓力成正比
滑動摩擦力與壓力成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

 為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)

第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;

第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);

第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù)。

(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/㎏)

(2)比較________兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);

(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論____________________________________________________________________.

(4)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為           

實驗次數(shù)

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

 

 

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科目:高中物理 來源:四川省郫縣一中2010屆高三第一次月考 題型:實驗題

 為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)

第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;

第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);

第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù)。

(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/㎏)

(2)比較________兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);

(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論____________________________________________________________________.

(4)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為           

實驗次數(shù)

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(8分)為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導下做了一系列實驗。以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)

第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;

第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);

第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù)。

   

(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/)

(2)比較________兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);

(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論____________________________________________________________________。

(4)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為           

實驗次數(shù)

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

 

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