【題目】如圖所示，長l=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定，下端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場中，繩與豎直方向的夾角θ=37°．已知小球所帶電荷量q=1.0×10﹣6 C，勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

（1）小球所受電場力F的大小．

（2）小球的質(zhì)量m．

（3）將電場撤去，小球回到最低點(diǎn)時(shí)速度v的大小．

【答案】（1）3.0×10﹣3 N；（2）4×10﹣4kg；（3）2m/s．

【解析】試題分析：根據(jù)電場力的計(jì)算公式求解電場力；畫出小球受力情況示意圖，根據(jù)幾何關(guān)系列方程求解質(zhì)量；根據(jù)機(jī)械能守恒定律求解速度．

（1）根據(jù)電場力的計(jì)算公式可得電場力；
（2）小球受力情況如圖所示：

根據(jù)幾何關(guān)系可得，所以；

（3）電場撤去后小球運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒，則，解得v=2m/s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動的速度，下列說法正確的是（　�。�

A.做曲線運(yùn)動的物體速度方向必定變化B.速度變化的運(yùn)動必定是曲線運(yùn)動

C.加速度恒定的運(yùn)動不可能是曲線運(yùn)動D.加速度變化的運(yùn)動必定是曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列研究中，加點(diǎn)標(biāo)示的研究對象可視為質(zhì)點(diǎn)的是

A. 研究直升飛機(jī)飛行時(shí)各部分受力

B. 研究跳水運(yùn)動員空翻動作

C. 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期

D. 研究家用電扇葉片上各點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板C放在水平地面上，固定在C上的豎直輕桿的頂端分別用細(xì)繩a和b連接小球A和小球B，小球A、B的質(zhì)量分別為mA和mB，當(dāng)與水平方向成30°角的力F作用在小球B上時(shí)，A、B、C剛好相對靜止一起向右勻速運(yùn)動，且此時(shí)繩a、b與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 力F的大小為mBg

B. 地面對C的支持力等于（M+mA+mB）g

C. 地面對C的摩擦力大小為

D. mA=mB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B長L=8cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高300V，一不計(jì)重力的帶正電的粒子電荷量q=10-10C，質(zhì)量m=10-20kg，沿電場中心線RD垂直電場線飛入電場，初速度υ0=2×106m/s，粒子飛出平行板電場后可進(jìn)入界面MN、PS間的無電場區(qū)域．已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RD與界面PS的交點(diǎn)．求：

（1）粒子穿過界面MN時(shí)偏離中心線RD的距離y以及速度v大��？

（2）粒子到達(dá)PS界面時(shí)離D點(diǎn)的距離Y為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地，靜電計(jì)所帶電量很少，可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)，現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，則（　�。�

A. 平行板電容器的電容值將變大

B. 靜電計(jì)指針張角變小

C. 帶電油滴的電勢能將增大

D. 若先將上極板與電源正極的導(dǎo)線斷開再將下極板向下移動一小段距離，則帶電油滴仍靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩球質(zhì)量分別為、，從同一地點(diǎn)（足夠高）處同時(shí)由靜止釋放。兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無關(guān)，即f=kv（k為正的常量）。兩球的v-t圖象如圖所示。落地前，經(jīng)時(shí)間兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是 （ ）

A. 釋放瞬間甲球加速度較大 B.

C. 甲球質(zhì)量大于乙球 D. t0時(shí)間內(nèi)兩球下落的高度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動的位移一時(shí)間圖象，以甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn)，出發(fā)時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則（ ）

A. 出發(fā)時(shí)甲在乙的后方，最后甲還是追上了乙

B. 甲、乙是從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動的

C. 甲追上乙時(shí)，甲運(yùn)動的速度比乙的小

D. 0﹣t內(nèi)乙的平均速度比甲的平均速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,兩形狀完全相同的平板A、B置于光滑水平面上,質(zhì)量分別為m和2m.平板B的右端固定一輕質(zhì)彈簧,P點(diǎn)為彈簧的原長位置,P點(diǎn)到平板B左端點(diǎn)Q的距離為L.物塊C置于平板A的最右端,質(zhì)量為m且可視為質(zhì)點(diǎn).平板A、物塊C以相同速度向右運(yùn)動,與靜止平板B發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰撞后平板A、B粘連在一起,物塊C滑上平板B,運(yùn)動至P點(diǎn)開始壓縮彈簧,后被彈回并相對于平板B靜止在其左端Q點(diǎn).彈簧始終在彈性限度內(nèi),平板B的P點(diǎn)右側(cè)部分為光滑面,P點(diǎn)左側(cè)部分為粗糙面,物塊C與平板B粗糙面部分之間的動摩擦因數(shù)處處相同,重力加速度為g.求:


(1)物塊C與平板B粗糙面部分之間的動摩擦因數(shù);
(2)在上述過程中,系統(tǒng)的最大彈性勢能.

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