18.如圖所示,一質(zhì)量m=2kg的物體,從$\frac{1}{4}$粗糙圓弧軌道上端由靜止開始下滑到達(dá)底端,然后沿水平面向右滑動2m到停止.已知軌道半徑R=0.4m,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)是0.1,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)物體滑至圓弧軌道底端時的速度大;
(2)物體滑至圓弧軌道底端時對底端的壓力大;
(3)物體沿圓弧軌道下滑過程中克服摩擦力做功.

分析 (1)對水平面上運(yùn)動的過程,利用動能定理可以求得物體滑至圓弧軌道底端時的速度大。
(2)物體做圓周運(yùn)動,由牛頓第二定律可以求出物體受到的支持力,然后由牛頓第二定律求出物體對軌道的壓力.
(3)由動能定理可以求出物體下滑過程中克服摩擦力做的功.

解答 (16分)(1)水平面上:-μmgx=0-$\frac{1}{2}$mv2
物體滑至圓弧軌道底端時的速度大小為:v=2m/s
(2)在圓弧軌道底端有:F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
圓弧軌道對物體的支持力為:F=40N
由牛頓第三定律可知,物體對軌道低端的壓力:F′=F=40N;
(3)沿圓弧軌道下滑過程有:mgR-Wf=$\frac{1}{2}$mv2-0,
克服摩擦力做功為:Wf=4J
答:(1)物體滑至圓弧軌道底端時的速度大小2m/s;
(2)物體滑至圓弧軌道底端時對底端的壓力大小40N;
(3)物體沿圓弧軌道下滑過程中克服摩擦力做功4J.

點(diǎn)評 分析清楚物體的運(yùn)動過程及受力情況,由牛頓定律、動能定理即可正確解題,本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩車在同一地點(diǎn)同時沿同一方向做直線運(yùn)動,其v-t圖象如圖所示,則( 。
A.它們的初速度均為零
B.甲的加速度大于乙的加速度
C.t1時刻,甲的速度大于乙的速度
D.0~t1時間內(nèi),甲的位移大于乙的位移

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示的電路中,定值電阻R的阻值大于電源內(nèi)阻r的阻值,將滑動變阻器滑片向下滑動,理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對值分別為△U1、△U2、△U3,理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為△I,則( 。
A.A的示數(shù)增大B.△U1小于△U2
C.△U3與△I的比值等于rD.電阻R消耗的功率一定增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,質(zhì)量為m的汽車在平直公路上行駛,所受的阻力恒為車重的k倍.當(dāng)它以速度v,加速度a加速前進(jìn)時,發(fā)動機(jī)的實(shí)際功率正好等于額定功率,從該時刻起,發(fā)動機(jī)始終在額定功率下工作,重力加速度g.則以下分析正確的是( 。
A.汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為kmgv
B.汽車行駛的最大速度為$\frac{(kg+a)v}{kg}$
C.當(dāng)汽車加速度減小到$\frac{a}{2}$時,速度增加到2v
D.欲使汽車最大速度增加到2倍,則發(fā)動機(jī)額定功率應(yīng)增加到4倍

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述中,符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。
A.奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.法拉第通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出了力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
D.伽利略研究自由落體運(yùn)動的思想核心是將實(shí)驗(yàn)事實(shí)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于渦流,下列說法中錯誤的是(  )
A.
高頻冶煉爐是利用渦流來熔化金屬的裝置
B.
家用電磁爐上的鍋體中的渦流是由恒定磁場產(chǎn)生的
C.
金屬探測器靠近金屬物體時,金屬內(nèi)會產(chǎn)生渦流
D.
變壓器的鐵芯用相互絕緣的硅鋼片疊成能減小渦流

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,人站在自動扶梯上隨扶梯勻速上升,下列說法中正確的是(  )
 
A.人所受的合力方向與自動扶梯運(yùn)動方向相同
B.人在水平方向?qū)⑹艿较蛴业哪Σ亮Φ淖饔?/td>
C.人只在豎直方向受力作用,且合力為零
D.人在豎直方向所受力的合力不為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力.

①某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖2,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止.請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行?答:不正確,應(yīng)該逐漸調(diào)節(jié)木板的傾斜度,直到輕推小車,小車能沿木板作勻速直線運(yùn)動..
②如果這位同學(xué)先如①中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a-F圖線是圖3中的C(填選項(xiàng)代號的字母).
③圖4是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,選取一段如圖4所示.若所用交流電的頻率為50HZ,用刻度尺量得A到B、C、D、E各點(diǎn)的距離依次為:6.19cm、12.89cm、20.1m和27.82cm,若該勻變速直線運(yùn)動的加速度的大小為3.2m/s2,那么圖中每兩點(diǎn)中間還有1點(diǎn)沒有畫出.如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比偏大(選填:偏大、偏小或不變).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,小車與木箱緊挨著靜止放在光滑的水平冰面上(冰面足夠大),現(xiàn)有一男孩站在小車上用力向右迅速推出木箱.推出木箱后人和車的速度大小為4m/s,木箱與豎直墻壁碰撞反彈后恰好不能追上小車.已知人和車的總質(zhì)量為100kg,木箱的質(zhì)量為25kg.求:
①人推木箱過程中人所做的功;
②木箱與墻壁碰撞過程中墻對木箱的沖量的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案