(2012?上海模擬)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度與質(zhì)量關系”的實驗裝置.
(1)在圖示裝置中,①是固定在小車上位移傳感器的
發(fā)射
發(fā)射
部分.在該實驗中采用控制變量法,保持小車所受拉力不變,即用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力,為了減小實驗誤差,應使鉤碼質(zhì)量盡量
些.
(2)改變小車的質(zhì)量,多次重復測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-1/M關系圖線,
①如果摩擦力不能忽略,則畫出的a-1/M圖線為圖示中的
.(填“甲”或“乙”或“丙”)
②(單選題)該實驗中某同學畫出的圖線中AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
C
C

    A.小車與軌道之間存在摩擦                B.導軌保持了水平狀態(tài)
    C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大                  D.所用小車的質(zhì)量太大.
分析:(1)固定在小車上的是位移傳感器的發(fā)射裝置.探究加速度與質(zhì)量關系時,鉤碼質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量.
(2)控制實驗所控制的變量,分析圖象,根據(jù)圖象特點得出實驗結論;根據(jù)實驗注意事項分析圖象偏離直線的原因.
解答:解:(1)在圖示裝置中,①是固定在小車上位移傳感器的發(fā)射部分.在該實驗中,應使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量.所以為了減小實驗誤差,應使鉤碼質(zhì)量盡量小些.
(2)①加速度與質(zhì)量倒數(shù)的圖象可知,乙是不存在摩擦力;而丙有力仍沒有加速度,則說明存在摩擦力;而甲還沒有施加力,就有加速度,說明平衡摩擦力過度.
②據(jù)在某次實驗中測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線(如圖2所示).分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是小車的質(zhì)量一定,加速a與合力F成正比.
由于OA段a-F關系為一傾斜的直線,所以在質(zhì)量不變的條件下,加速度與外力成正比;由實驗原理:mg=Ma
得a=
mg
M
=
F
M
而實際上a′=
mg
m+M
可見A,B段明顯偏離直線是由于沒有滿足M>>m造成的,故選項C正確.
故達為:(1)發(fā)射,小
(2)①丙   ②C
點評:探究影響加速度因素時,在鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時,可以近似認為小車受到的拉力等于鉤碼重力.
練習冊系列答案
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