若2s內(nèi)通過某導體橫截面的電荷量為0.2C，通過導體的電流為＿＿＿＿A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016屆青海平安第一高級中學高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

下列說法正確的有

A.氫原子輻射光子后，其繞核運動的電子動能增大

B.原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律

C.放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性

D.鏈式反應中，重核裂變時放出的可以使裂變不斷進行下去的粒子是電子

E.電子束通過雙縫實驗后可以形成干涉圖樣

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西晉城一中高二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行板電容器充電后與電源斷開，正極板接地（不影響極板上的電荷量），在兩極板間有一負電荷（電量很�。┕潭ㄔ赑點，以E表示兩極板間的電場強度，U表示兩極板間的電壓，φ表示P點的電勢，ε表示負電荷在P點的電勢能。若保持負極板不動，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則下列說法中正確的是（ ）

A．φ變大 B．U變大 C．E不變 D．ε變大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏吳忠吳忠中學高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平放置的傳送帶以速度向右運行，現(xiàn)將一小物塊輕輕地放在傳送帶A端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，若A端與B端相距，則物體由A運動到B的時間和物體到達B端時的速度是（ ）

A.， B.， C.， D.，

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧鞍山一中等六校高二上期期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示為一測速計原理圖，滑動觸頭P與某運動物體相連，當P勻速滑動時，電流表有一定的電流通過，從電流表示數(shù)可得到運動物體的速度，已知電源電動勢，內(nèi)阻，AB為粗細均勻的電阻絲，阻值，長度，電容器電容，現(xiàn)測得電流表示數(shù)為，方向由N流向M，試求物體速度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二上期期末物理卷（解析版） 題型：計算題

在如圖甲所示的電路中，螺線管匝數(shù)n=1000匝，橫截面積S=20cm2．螺線管導線電阻r=1.0，R1=3.0，R2=4.0，C=30μF．在一段時間內(nèi)，穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化．求：

（1）求螺線管中產(chǎn)生的感應電動勢；

（2）S斷開后，求流經(jīng)R2的電量．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年貴州凱里一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某物體做直線運動的圖像，由該圖像可知，在的時間內(nèi)（ ）

A.物體做勻加速直線運動

B.物體運動的加速度的大小為

C.時物體的速度大小為

D.時物體距離出發(fā)點最遠

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市石景山區(qū)高三第一學期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

質(zhì)量m=2.0×10-4kg、電荷量q=﹢1.0×10-6C的帶電微粒靜止在空間范圍足夠大的勻強電場中，電場強度大小為E1。在t=0時刻，電場強度的大小突然增加到E2=4.0×103N/C，電場方向保持不變；到t1=0.20s時刻再把電場方向改為水平向右，場強大小E2保持不變。取g=10m/s2。求：

（1）電場強度E1的大��；

（2）t1=0.20s時刻帶電微粒的速度大��；

（3）帶電微粒在速度方向為水平向右時刻的動能。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測量彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖1所示。所用的每隔鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測量相應的彈簧的總長度.

（1）某同學通過以上實驗測量后把6組實驗數(shù)據(jù)描點在坐標系圖2中，請作出F-L圖線

（2）由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm，勁度系數(shù)k=_______N/m

（3）試根據(jù)該同學以上的實驗情況，幫組他設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù)）

（4）該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較

優(yōu)點在于：____________________________________________________________

缺點在于：_____________________________________________________________

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