A. | 電磁波和其他可見光一樣,也能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象 | |
B. | 水中藍(lán)光的傳播速度比紅光的慢 | |
C. | 因?yàn)樽瞎獾念l率大,所以紫光在真空的傳播速度比紅光的大 | |
D. | 分別用藍(lán)光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),用紅光時(shí)得到的條紋間距更寬 | |
E. | 一束白光從空氣射入玻璃三棱鏡后形成彩色條紋,是因?yàn)椴A忡R吸收了白光中的一些色光 |
分析 所有電磁波在真空中的速度均相同,均為光速;由c=nv,可知,傳播速度與折射率有關(guān);根據(jù)x=$\frac{L}ebboj0pλ$可明確干涉條紋與波長(zhǎng)間的關(guān)系;明確光的色散的原理.
解答 解:A、電磁波和其他可見光一樣均具有干涉、衍射等現(xiàn)象;故A正確;
B、藍(lán)光的折射率大于紅光的折射率,根據(jù)v=$\frac{C}{n}$知水中藍(lán)光的傳播速度比紅光慢;故B正確;
C、任何電磁波在真空中傳播的速度均為光速;故C錯(cuò)誤;
D、由于紅光的波長(zhǎng)大于藍(lán)光的波長(zhǎng),故在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),用紅光時(shí)得到的條紋間距更寬;故D正確;
E、一束白光從空氣射入玻璃三棱鏡后形成彩色條紋是因?yàn)楣獾恼凵,不是因(yàn)槿忡R吸收了光;故E錯(cuò)誤;
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的折射、電磁波性質(zhì),以及光的干涉原理等內(nèi)容,要注意明確電磁波的速度在真空中均相同,而在不同介質(zhì)中傳播速度與頻率有關(guān).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 玻璃杯從同一高度落下,掉在石頭上比掉在草地上容易碎,這是由于玻璃杯受到的沖量較大 | |
B. | 動(dòng)能相同的A、B兩球(mA>mB)在光滑的水平面上相向運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩球相碰后,其中一球停止運(yùn)動(dòng),則可判定碰撞后,A球的速度一定為零,B球朝反方向運(yùn)動(dòng) | |
C. | 盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)可以解決的問(wèn)題是:解釋?duì)亮W由⑸洮F(xiàn)象 | |
D. | 若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減小 | |
E. | 光的波粒二象性的可以理解為:大量光子的效果往往表現(xiàn)出波動(dòng)性,個(gè)別光子的行為往往表現(xiàn)出粒子性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 1~4s金屬環(huán)內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)逐漸變大 | B. | 4~7s金屬環(huán)磁通量為0.2Wb | ||
C. | 4-7s金屬環(huán)中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為0.2V | D. | 8s時(shí)金屬環(huán)內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為0.2V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出引力常量的數(shù)值,從而使萬(wàn)有引力定律有里真正的實(shí)用價(jià)值 | |
C. | 將細(xì)銅絲密繞在鉛筆上很多匝,量出總長(zhǎng)度,除以匝數(shù)得到細(xì)銅絲的直徑的方法是微元法 | |
D. | 研究加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系采用的是控制變量法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 減少 | C. | 保持不變 | D. | 與速度大小無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱為布朗運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 | |
C. | 物體溫度升高,其中每個(gè)分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能均增大 | |
D. | 氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是大量氣體分子對(duì)器壁的持續(xù)頻繁的撞擊 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0V | B. | 10V | C. | 100V | D. | 600V |
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