【題目】關(guān)于加速度和速度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. 加速度很大，速度一定很大

B. 加速度很大，速度的變化很快

C. 加速度很大，速度變化量很大

D. 只要有加速度，速度就會不斷增加

【答案】B

【解析】

加速度很大，速度不一定很大，例如火箭將要發(fā)射時(shí)，加速度很大，但是速度為零，選項(xiàng)A錯誤；加速度是速度的變化率，加速度很大，速度的變化很快，選項(xiàng)B正確；加速度很大，速度變化量不一定很大，還與時(shí)間有關(guān)，選項(xiàng)C錯誤；當(dāng)加速度與速度反向時(shí)，物體有加速度，速度會不斷減小，選項(xiàng)D錯誤；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為豎直放置的上細(xì)下粗密閉細(xì)管，水銀柱將氣體分隔為A、B兩部分，初始溫度相同．使A、B升高相同溫度達(dá)到穩(wěn)定后，體積變化量為ΔVA、ΔVB，壓強(qiáng)變化量為ΔpA、ΔpB，對液面壓力的變化量為ΔFA、ΔFB，則下列說法不正確的是(　　)

A. 水銀柱向上移動了一段距離

B. ΔVA<ΔVB

C. ΔpA>ΔpB

D. ΔFA＝ΔFB

E. 無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝8.0 kg、長L＝2.0 m的木板靜置在水平地面上，質(zhì)量m＝0.50 km的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以速度v0＝3.0 m/s從木板的左端沖上木板．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.20，重力加速度g取10 m/s2。

(1)若木板固定，滑塊將從木板的右端滑出，求滑塊在木板上滑行的時(shí)間t和滑出時(shí)的速度v；

(2)若水平地面光滑，且木板不固定，在小滑塊沖上木板的同時(shí)，對木板施加一個(gè)水平向右的恒力F，如果要使滑塊不從木板右端掉下，力F應(yīng)滿足什么條件？假定滑塊與木板之間最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。木板之間最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。一個(gè)同學(xué)在探究“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)加速度與力之間的關(guān)系”時(shí)，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電源上，得到多條紙帶，其中一條紙帶如圖所示。

他在紙帶上便于測量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，在這點(diǎn)下標(biāo)明A，以后依次標(biāo)出B、C、D、E四個(gè)點(diǎn)。他測得A點(diǎn)到B、C、D、E的長分別為2.56 cm、5.32 cm、8.29 cm、11.26cm，則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的大小為_____m/s，小車運(yùn)動的加速度大小為 _______m/s2， 比較其他紙帶，該同學(xué)用a—F圖象法處理數(shù)據(jù)得到如圖9所示圖象，試分析圖線未過原點(diǎn)O的原因____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上停著一輛平板車，其質(zhì)量為2m，長為L，車右端（A點(diǎn)）有一塊靜止的質(zhì)量為m的小金屬塊．金屬塊與車間有摩擦，與中點(diǎn)C為界，AC段與CB段摩擦因數(shù)不同．現(xiàn)給車施加一個(gè)向右的水平恒力，使車向右運(yùn)動，同時(shí)金屬塊在車上開始滑動，當(dāng)金屬塊滑到中點(diǎn)C時(shí)，即撤去這個(gè)力．已知撤去力的瞬間，金屬塊的速度為v0，車的速度為2v0，最后金屬塊恰停在車的左端（B點(diǎn)）。如果金屬塊與車的AC段間的動摩擦因數(shù)為，與CB段間的動摩擦因數(shù)為，求與的比值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，在原點(diǎn)O處有一粒子源，t=0時(shí)刻沿紙面內(nèi)的各個(gè)方向同時(shí)發(fā)射一群速率相同、質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，其中一個(gè)與x軸正方向成60°角射入磁場的粒子在t1時(shí)刻到達(dá)A點(diǎn)（圖中未畫出），A點(diǎn)為該粒子運(yùn)動過程中距離x軸的最遠(yuǎn)點(diǎn)，且OA=L．不計(jì)粒子間的相互作用和粒子的重力，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 粒子的速率為

B. 粒子的速率為

C. t1時(shí)刻仍在磁場中的所有粒子均處在以O點(diǎn)為圓心、L為半徑的1/4圓周上

D. t1時(shí)刻仍在磁場中的所有粒子均處在以O點(diǎn)為圓心、L為半徑的1/6圓周上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，某同學(xué)提出了如下兩個(gè)問題，請你幫助他一起分析、解決。

（1）“細(xì)線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg”是有條件的。

若把實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)想成如圖所示的模型：水平面上的小車，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的砂桶相連。已知小車的質(zhì)量為M，砂和桶的質(zhì)量為m，重力加速度為g，不計(jì)摩擦阻力與空氣的阻力。

根據(jù)牛頓第二定律，求細(xì)線作用于小車的拉力F；

根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果分析說明，當(dāng)滿足什么條件時(shí)，細(xì)線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg？

（2）在研究a與M的關(guān)系時(shí)，已經(jīng)補(bǔ)償了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對小車的阻力及其它阻力。該同學(xué)以小車加速度的倒數(shù)為縱軸、小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，作出-M圖像，并做出如下判斷：若圖像是一條過原點(diǎn)的直線，則可驗(yàn)證a與M成反比。請你分析論證該同學(xué)做出以上判斷的理論依據(jù)是否正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置。重物通過滑輪用細(xì)線拉小車，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿傾斜軌道運(yùn)動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端。實(shí)驗(yàn)時(shí)將重物的重力作為拉力F，改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次，列表記錄四組數(shù)據(jù)：

a/m·s－2

2.01

2.98

4.02

5.01

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

（1）在圖（c）所示的坐標(biāo)紙上作出小車加速度a隨拉力F變化的圖線；

（2）從所得圖線分析該實(shí)驗(yàn)小組在操作過程中的不當(dāng)之處；

（3）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，在小車和重物之間接一不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器來測量拉力F，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（b）所示，從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)圖線的斜率將 。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B通過細(xì)繩及輕彈簧連接于輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩恰好伸直，彈簧處于原長狀態(tài)，A距離地面高度為h．放手后A從靜止開始下落，在A下落至地面前的瞬間物體B恰好對地面無壓力，（不計(jì)滑輪處的摩擦）則下列說法正確的是（ ）

A．在A下落至地面前的過程中物體B始終處于平衡狀態(tài)

B．在A下落至地面前的過程中A物體始終處于失重狀態(tài)

C．在A下落至地面前的過程中A物體的機(jī)械能減少了mgh

D．A落地前的瞬間加速度為g，方向豎直向下

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同步練習(xí)冊答案