如圖,木板B以10m/s的對(duì)地速度向右滑動(dòng),物體A此時(shí)以2m/s的對(duì)地速度向右滑動(dòng),A與B接觸,且接觸面粗糙,問(wèn)A和B之間具有什么摩擦力,方向如何?

答案:B運(yùn)動(dòng)速度比A運(yùn)動(dòng)快,所以A相對(duì)于B向左滑動(dòng),那么B給A水平向右的滑動(dòng)摩擦力。
提示:

考查摩擦力。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在光滑的水平地面上,有一質(zhì)量為mA=2.0kg的長(zhǎng)木板,以v0=14m/s的速度向右運(yùn)動(dòng).若再在A板右端輕放一個(gè)帶正電荷電荷量為0.20C、質(zhì)量為0.10kg的物塊B,A、B處在B=0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,相互絕緣,A板足夠長(zhǎng),g取10m/s2.試求:
(1)B物塊的最大速度;
(2)A板的最小速度;
(3)此過(guò)程中A、B系統(tǒng)增加的總內(nèi)能.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?德州二模)如圖所示,AB段為一半徑R=0.2m的光滑
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圓弧軌道,EF為一傾角是30°的足夠長(zhǎng)的光滑固定斜面,斜而上有一質(zhì)量為0.1kg的薄木板CD,開(kāi)始時(shí)薄木板被鎖定.一質(zhì)量也為0.1kg的物塊從且點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,通過(guò)B點(diǎn)后水平拋出,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后恰好以平行于薄木板的方向滑上薄木板,在物塊滑上薄木板的同時(shí)薄木飯,解除鎖定,下滑過(guò)程中某時(shí)刻物塊和薄木板能達(dá)到共同速度.已知物塊與薄木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
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.(g=10m/s2,結(jié)果可保留根號(hào))求:
(1)物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力;
(2)物塊滑上薄木板時(shí)的速度大小;
(3)達(dá)到共同速度前物塊下滑的加速度大小及從物塊滑上薄木板至達(dá)到共同速度所用的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)小明和小帆同學(xué)利用如圖1所示的裝置探究功與速度的變化關(guān)系,對(duì)于橡皮筋和小車連接的問(wèn)題,小明和小帆同學(xué)分別有兩種接法,你認(rèn)為正確的是
 
(填“甲”或者“乙”)
(2)如圖2,以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中有一項(xiàng)不正確,它是
 

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功分別是2W、3W….
B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜.
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算.
(3)如圖3中a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的射程x,最后作出了如圖3中b所示的x-tanθ圖象.則:(g=10m/s2)由圖3中b可知,小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v0=
 
m/s.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)θ超過(guò)600后,小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上,則斜面的長(zhǎng)度為
 
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:038

如圖,木板B以10m/s的對(duì)地速度向右滑動(dòng),物體A此時(shí)以2m/s的對(duì)地速度向右滑動(dòng),A與B接觸,且接觸面粗糙,問(wèn)A和B之間具有什么摩擦力,方向如何?

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