8．關(guān)于速度，速度改變量，加速度，下列說法正確的是（　�。�
A．物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大
B．速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零
C．某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零
D．加速度很大時，運動物體的速度一定很大

分析 加速度等于物體速度的變化量與所用時間的比值，加速度反應物體速度變化快慢的物理量．

解答 解：A、物體運動的速度改變量很大，但不知道改變所用時間，故不能得到加速度很大的結(jié)論，故A錯誤；
B、速度很大的物體，如果速度變化很慢則加速度很小，若速度沒有變化則加速度為零，故B正確；
C、速度為零的物體加速度不一定為零，如豎直上拋的物體在最高點時速度為零，而加速度為重力加速度，故C錯誤；
D、加速度很大時說明物體的速度變化很快，不能說明物體的速度一定很大，故D錯誤．
故選：B．

點評 掌握加速度的定義及其物理意義知道加速度與速度、速度變化的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．兩顆人造衛(wèi)星A、B繞地球做圓周運動，周期之比TA：TB=1：8，則軌道半徑之比和運動的速率分別為（　�。�
A．RA：RB=1：4    VA：VB=4：1B．RA：RB=1：2     VA：VB=2：1
C．RA：RB=1：4    VA：VB=2：1D．RA：RB=1：2     VA：VB=4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．升降機內(nèi)懸掛一圓錐擺，擺線長為1m，小球質(zhì)量為0.5kg，當升降機以2m/s2的加速度勻加速上升時，擺線恰好與豎直方向成θ=37°角，則小球做勻速圓周運動的線速度大小為$\frac{3\sqrt{15}}{5}$m/s，此時細線的拉力大小為7.5N（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板B靜止在水平面上，一質(zhì)量m=1kg的滑塊A以v0=10m/s的水平初速度從左端滑上木板B，最終停止在木板B上，滑塊A與木板B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4，木板B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.15，g=10m/s2，求：
（1）木板B至少有多長？
（2）滑塊A相對木板B滑行過程中系統(tǒng)消耗的機械能；
（3）木板B在水平面上滑行的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．一個物體勻速運動時，它的機械能一定守恒
B．一個物體所受的合外力不為零時，它的機械能可能守恒
C．一個物體所受合外力的功為零時，它一定保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)
D．重力對一個物體做正功，物體的重力勢能一定減小，動能不一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一滑塊自靜止開始，從斜面頂端勻加速下滑，第5s末的速度是6m/s，則滑塊第4s末的速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，除有一標有“6V，1.5W”的小燈泡、導線和開關(guān)外，還有：
A．直流電源6V（內(nèi)阻不計）
B．直流電流表0～3A（內(nèi)阻0.1Ω以下）
C．直流電流表0～300mA（內(nèi)阻約為5Ω）
D．直流電壓表0～10V（內(nèi)阻約為15kΩ）
E．滑動變阻器10Ω，2A
F．滑動變阻器1kΩ，0.5A
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能進行多次測量．
（1）實驗中電流表應選用C，滑動變阻器應選用E（均用序號表示）．
（2）應選擇如圖1所示的四個電路中的C．

（3）按照你所選定的電路圖在給出的圖2實物圖中將器材連成實驗電路（已經(jīng)連好了所需的部分導線，補充連接另外所需的導線則可）．

（4）某實驗小組完成實驗后利用實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)在I-U坐標系中，描繪出如圖3所示的小燈泡的伏安特性曲線．根據(jù)此圖給出的信息，可以判斷下面圖4中的四個圖中正確的是（圖中P為小燈泡的功率）AD

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列描述的運動中，有可能的是（　�。�
A．速度變化的方向為正，加速度的方向為負
B．速度的方向和加速度的方都為正時，物體做減速直線運動
C．速度越來越大，加速度越來越小
D．速度越來越大，加速度越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖8所示，斜槽與水平槽圓滑連接．安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下重錘線所指的位置O．接下來的實驗步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
①對于上述實驗操作，下列說法正確的是ACE
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．實驗過程中，白紙可以移動，復寫紙不能移動
E．小球1的質(zhì)量應大于小球2的質(zhì)量
②本實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有C．
A．A、B兩點間的高度差h1          B．B點離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2    D．小球1和小球2的半徑r
③當所測物理量滿足表達式m1•OP=m1•OM+m2•ON（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．如果還滿足表達式m1•OP2=m1•OM2+m2•ON2（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞時無機械能損失．

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