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用活塞壓縮氣缸里的空氣，對空氣做了900J的功，同時氣缸向外散熱210J。汽缸里空氣的內能__________（選填“增加”或“減少”）了__________。
增加   690J

試題分析：根據熱力學第一定律,因為活塞對空氣做了900J的功，所以W="900J;" 氣缸向外散熱210J，所以Q=-210J。代入得 =900J-210J=690J,即汽缸里空氣的內能增加了690J.。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一定質量的理想氣體從狀態(tài)A經等壓過程到狀態(tài)B.此過程中，氣體壓強p＝1.0×105 Pa，吸收的熱量Q＝7.0×102 J，求此過程中氣體內能的增量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(6分)在將空氣壓縮裝入氣瓶的過程中，溫度保持不變，外界做了24 kJ的功�，F(xiàn)潛水員背著該氣瓶緩慢地潛入海底，若在此過程中，瓶中空氣的質量保持不變，且放出了5 kJ的熱量。在上述兩個過程中，空氣的內能共減小________ kJ，空氣________(選填“吸收”或“放出”)的總熱量為________kJ。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，用輕質活塞在氣缸內封閉一定質量的理想氣體，活塞與氣缸壁之間的摩擦忽略不計，開始時活塞距氣缸底高度h1 =0.50m。給氣缸加熱，活塞緩慢上升到距離氣缸底h2 ="0.80" m處，同時缸內氣體吸收Q ="450" J的熱量。已知活塞橫截面積S =5.0×10-3 m2，大氣壓強p0 =1.0×105 Pa。求：

（1）缸內氣體對活塞所做的功W；
（2）此過程中缸內氣體增加的內能ΔU。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(4分)如圖氣缸放置在水平地面上，缸內封閉一定質量的理想氣體，活塞橫截面積為S，外界大氣壓強為p0，氣缸內電熱絲熱功率為P，測得通電時間t內活塞緩慢向左移動距離為h，氣缸向外界放出熱量為Q，不計活塞與氣缸之間的摩擦，則在時間t內缸內氣體內能的變化量為              ；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）某同學用同一注射器封閉了一定質量的理想氣體在早晨和中午分別做了“驗證玻意耳定律”的實驗，中午氣溫高于早晨，他將實驗結果繪成如圖所示的圖象，則      
A．圖線Ⅰ是依據中午的實驗數據畫出的
B．圖線Ⅱ是依據中午的實驗數據畫出的
C．氣體在狀態(tài)C與狀態(tài)A相比，體積減小，內能增大
D．氣體若從狀態(tài)B變化到狀態(tài)C，內能一定增大，放出熱量
（2）如圖所示，在一個質量為M、橫截面積為S的圓柱形導熱氣缸中，用活塞封閉了一部分空氣，氣體的體積為 ，活塞與氣缸壁間密封且光滑，一彈簧秤連接在活塞上，將整個氣缸懸吊在天花板上．當外界氣溫升高（大氣壓保持為）時，則彈簧秤的示數        （填“變大”、“變小”或“不變”），如在該過程中氣體從外界吸收的熱量為，且氣體的體積的變化量為，則氣體的內能增加量為         ．

（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，其指標直接反映空氣質量的好壞．若某城市PM2.5指標數為160μg/m3，則已達到重度污染的程度．若該種微粒的平均摩爾質量為40g/mol，試求該地區(qū)1m3空氣含有該種微粒的數目．（結果保留1位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個銅塊和一個鐵塊，它們的質量相等，銅塊的溫度T1高于鐵塊的溫度T2，如果使銅塊和鐵塊相接觸，系統(tǒng)不與外界交換能量，則下列說法中正確的有（  ）
A．從銅塊和鐵塊接觸到達到熱平衡過程中，銅塊放出的熱量等于鐵塊吸收的熱量
B．從銅塊和鐵塊接觸到達熱平衡過程中，銅塊放出的熱量大于鐵塊吸收的熱量
C．銅塊和鐵塊達到熱平衡時的溫度T=T1+
D．銅塊和鐵塊達到熱平衡時的溫度相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

景頗族的祖先發(fā)明的點火器如圖所示，用牛角做套筒，木質推桿前端粘著艾絨。猛推推桿，艾絨即可點燃，對筒內封閉的氣體，在壓縮過程中
A．氣體溫度升高，壓強不變
B．氣體溫度升高，壓強變大
C．氣體對外界做正功，其體內能增加
D．外界對氣體做正功，氣體內能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖10-3-9所示，固定容器及可動活塞都是絕熱的，中間有一導熱的固定隔板B，B的兩邊分別盛有氣體甲和乙.現(xiàn)將活塞P緩慢地向B移動一段距離，已知氣體的溫度隨其內能的增加而升高，則在移動P的過程中（   ）

圖10-3-9
A．外力對乙做功；甲的內能不變
B．外力對乙做功；乙的內能不變
C．乙傳遞熱量給甲；乙的內能增加
D．乙的內能增加；甲的內能不變

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