（2012?海南）如圖，直線上有O、a、b、c四點(diǎn)，ab間的距離與bc間的距離相等．在O點(diǎn)處有固定點(diǎn)電荷．已知b點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)電勢(shì)．若一帶負(fù)電荷的粒子僅在電場(chǎng)力作用下先從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，再從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)，則（　�。�
分析：根據(jù)b點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)電勢(shì)，可判斷出電場(chǎng)線的方向，確定出點(diǎn)電荷的電性，即可知道a、b間與b、c間場(chǎng)強(qiáng)的大小關(guān)系，由U=Ed分析電勢(shì)差關(guān)系，由W=qU，分析電場(chǎng)力做功的關(guān)系；
根據(jù)電場(chǎng)力方向與負(fù)電荷速度方向的關(guān)系，判斷出電場(chǎng)力做功的正負(fù)，即可判斷電勢(shì)能和動(dòng)能的變化．
解答：解：A、B由題，b點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)電勢(shì)，則知電場(chǎng)線方向由O指向c，則點(diǎn)電荷帶正電，a、b間電場(chǎng)線比b、c間電場(chǎng)線密，則a、b間場(chǎng)強(qiáng)大于b、c間的場(chǎng)強(qiáng)，由公式U=Ed可知，a、b間電勢(shì)差大于b、c間電勢(shì)差，由公式W=qU可知，前一過程中電場(chǎng)力做的功小于后一過程中電場(chǎng)力做的功．故AB錯(cuò)誤．
C、負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力方向向左，與速度方向相同，則電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減�。蔆正確．
D、電場(chǎng)力做正功，由動(dòng)能定理得知，后一過程，粒子動(dòng)能不斷增大．故D錯(cuò)誤．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題利用勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與場(chǎng)強(qiáng)關(guān)系公式U=Ed，定性判斷a、b間與b、c間電勢(shì)差的大小，根據(jù)電場(chǎng)力與速度方向的關(guān)系判斷電場(chǎng)力做功正負(fù)，都是常用的方法和思路．
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?海南）如圖，在豎直平面內(nèi)有一固定光滑軌道，其中AB是長(zhǎng)為R的水平直軌道，BCD是圓心為O、半徑為R的
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圓弧軌道，兩軌道相切于B點(diǎn)．在外力作用下，一小球從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤除外力．已知小球剛好能沿圓軌道經(jīng)過最高點(diǎn)C，重力加速度大小為g．求：
（1）小球從在AB段運(yùn)動(dòng)的加速度的大�。�
（2）小球從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?海南）如圖，表面處處同樣粗糙的楔形木塊abc固定在水平地面上，ab面和bc面與地面的夾角分別為α和β，且α＞β．一初速度為v0的小物塊沿斜面ab向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t0后到達(dá)頂點(diǎn)b時(shí)，速度剛好為零；然后讓小物塊立即從靜止開始沿斜面bc下滑．在小物塊從a運(yùn)動(dòng)到c的過程中，可能正確描述其速度大小v與時(shí)間t的關(guān)系的圖象是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?海南）如圖，一質(zhì)量為m的條形磁鐵用細(xì)線懸掛在天花板上，細(xì)線從一水平金屬圓環(huán)中穿過．現(xiàn)將環(huán)從位置Ⅰ釋放，環(huán)經(jīng)過磁鐵到達(dá)位置Ⅱ．設(shè)環(huán)經(jīng)過磁鐵上端和下端附近時(shí)細(xì)線的張力分別為T1和T2，重力加速度大小為g，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?海南）N（N＞1）個(gè)電荷量均為q（q＞0）的小球，均勻分布在半徑為R的圓周上，示意如圖．右移去位于圓周上P點(diǎn)的一個(gè)小球，則圓心O點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為
kq
R2
kq
R2
，方向
沿OP指向P
沿OP指向P
．

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