10．下列說法正確的是（　�。�
A．機(jī)械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波
B．紅外線具有殺菌、消毒的作用，紫外線具有熱作用
C．所有波都能發(fā)生干涉、衍射、偏振和多普勒效應(yīng)
D．物體在接近光速的情況下，其質(zhì)量將變大

分析 機(jī)械波和電磁波的區(qū)別和聯(lián)系，它們雖然都是波，但是產(chǎn)生機(jī)理是不同的；
紅外線波長(zhǎng)長(zhǎng)，具有明顯的熱效應(yīng)；紫外線有顯著的化學(xué)作用，可利用紫外線消毒；
干涉必須頻率相同，而偏振是橫波特有的；
根據(jù)相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)，物體的質(zhì)量隨速度的增大而增大．

解答 解：
A、機(jī)械波既有橫波又有縱波，但是電磁波只能是橫波，其證據(jù)就是電磁波能夠發(fā)生偏振現(xiàn)象，而偏振現(xiàn)象是橫波才有的，故A錯(cuò)誤；
B、紅外線波長(zhǎng)長(zhǎng)，具有明顯的熱效應(yīng)；紫外線有顯著的化學(xué)作用，可利用紫外線消毒，故B錯(cuò)誤；
C、所有波都能發(fā)生衍射、多普勒效應(yīng)，而干涉必須頻率相同，對(duì)于偏振必須是橫波才行，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)，物體的質(zhì)量隨速度的增大而增大，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題通過新穎的題意考察了機(jī)械波和電磁波的區(qū)別，并掌握紅外線與紫外線的不同，有創(chuàng)新性；同時(shí)類比法是一種重要的思想方法，要在平時(shí)學(xué)習(xí)中不斷應(yīng)用，注意干涉與偏振的條件，及質(zhì)量變化的范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．實(shí)物粒子和光都具有波粒二象性．下列事實(shí)中突出體現(xiàn)粒子性的是（　�。�
A．電子束通過雙縫實(shí)驗(yàn)裝置后可形成干涉圖樣
B．人們利用慢中子衍射研究晶體的結(jié)構(gòu)
C．β射線在云室中穿過會(huì)留下清晰的徑跡
D．人們利用電子顯微鏡觀測(cè)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　　）
A．氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)與單位體積內(nèi)的分子數(shù)及氣體分子的平均動(dòng)能都有關(guān)
B．氣體的溫度變化時(shí)，其分子平均動(dòng)能和分子間勢(shì)能也隨之改變
C．溫度一定時(shí)，飽和汽的密度為一定值，溫度升高，飽和汽的密度增大
D．功可以全部轉(zhuǎn)化為熱，但熱量不能全部轉(zhuǎn)化為功
E．空氣的相對(duì)濕度越大，空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)越接近飽和汽壓

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某學(xué)習(xí)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究動(dòng)能定理，氣墊導(dǎo)軌放置在桌面上，一端裝有光滑的定滑輪，導(dǎo)軌上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端有一拉力傳感器通過細(xì)線經(jīng)定滑輪與托盤連接，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的周期為T，開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，用手托住托盤，接通電源待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定工作后松手，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．

（1）本實(shí)驗(yàn)存在一個(gè)重大的失誤，該失誤是：沒有檢驗(yàn)氣墊導(dǎo)軌是否水平．
（2）若滑塊的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于托盤及砝碼的總質(zhì)量，對(duì)本實(shí)驗(yàn)沒有影響（填“有”或“沒有”）．
（3）在正確規(guī)范操作后，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示，為了探究滑塊所受的合力做的功與其動(dòng)能變化之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)除了需要讀出傳感器的示數(shù)F和測(cè)出紙帶上s1、s2、s3、s4的長(zhǎng)度外，在下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的是C．
A．導(dǎo)軌的長(zhǎng)度L   B．砝碼的質(zhì)量m   C．滑塊的質(zhì)量M
（4）從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)C到打下點(diǎn)E的過程中，若動(dòng)能定理成立，則F（s2+s3）=$\frac{1}{2}M（\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}）^{2}-\frac{1}{2}M（\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}）^{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．雷達(dá)是利用聲波的反射來測(cè)定物體的位置
B．調(diào)制是電磁波發(fā)射的過程，調(diào)諧是電磁波接收的過程
C．在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光由綠光改為紅光，則相鄰干涉條紋間距變窄
D．考慮相對(duì)論效應(yīng)，一沿自身長(zhǎng)度方向高速運(yùn)動(dòng)的桿的長(zhǎng)度總比其靜止時(shí)的長(zhǎng)度短

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．為了描繪小燈泡的伏安特性曲線，小李同學(xué)準(zhǔn)備用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來完成實(shí)驗(yàn)．器材如下：
a．小燈泡“2.5V、0.2A”
b．電流表0-0.6A-3A（內(nèi)阻約0.5Ω）
c．電壓表0-3V-15V（內(nèi)阻分別約為10kΩ與50kΩ）
d．滑動(dòng)變阻器“2A、l0Ω”
e．干電池（兩節(jié)）
f．開關(guān)

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖（甲）中完成實(shí)物連接圖．
（2）線路連接完整后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最左端（填“最左端”或“最右端”）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑線變阻器，都不能達(dá)到小燈泡兩端的額定電壓2.5V．于是小李同學(xué)準(zhǔn)備選用以上實(shí)驗(yàn)器材測(cè)定該電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．請(qǐng)你幫他在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U一I圖象，可以得出該電池組E=2.55V，內(nèi)阻r=3.13Ω． （結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某物理興趣小組在練習(xí)使用多用電表的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)如圖（a）所示的電路．回答下列問題：
（1）將多用電表擋位調(diào)到電阻“×1k”擋，歐姆調(diào)零后將圖（a）中多用電表的黑表筆和2（選填“1”或“2”）端相連，紅表筆連接另一端．
（2）將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使多用電表的示數(shù)如圖（b）所示，這時(shí)電壓表（量程為5V）的示數(shù)如圖（c）所示．多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為15kΩ和3.60V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列論述正確的是（　�。�
A．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模型的思想方法
B．光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光從紅光改為紫光，則相鄰亮條紋間距一定變大．
C．一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，物體溫度越高，輻射的紅外線越強(qiáng)．
D．雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，在天花板上的O點(diǎn)系一根細(xì)繩，細(xì)繩的下端系一小球．將小球拉至細(xì)繩處于水平的位置，由靜止釋放小球，小球從位置A開始沿圓弧下落到懸點(diǎn)的正下方的B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，下面說法正確的是（　　）
A．小球受到的向心力大小不變
B．細(xì)繩對(duì)小球的拉力對(duì)小球做正功
C．細(xì)繩的拉力對(duì)小球做功的功率為零
D．重力對(duì)小球做功的瞬時(shí)功率先變大后變小

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