(2009?巢湖一模)空氣中的負(fù)離子對人的健康極為有益.人工產(chǎn)生負(fù)氧離子的方法最常見的是電暈放電法.如圖所示,一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電,電壓達(dá)5000V左右,使空氣發(fā)生電離,從而產(chǎn)生負(fù)氧離子(O3-)排出,使空氣清新化,針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距為5mm,且視為勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,電場對負(fù)氧離子的作用力為F,則( 。
分析:根據(jù)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)公式E=
U
d
,計算電場強(qiáng)度,然后根據(jù)F=qE,得出電場力.
解答:解:勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=
U
d
=
5000
5×10-3
N/C
=106N/C,電場力F=qE=1.6×10-19×106=1.6×10-13N.故D對,A、B、C錯誤.
故選D.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵掌握勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)公式E=
U
d
,以及電場強(qiáng)度的定義式E=
F
q
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?巢湖一模)如圖所示,在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,中間分別用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動,當(dāng)三個木塊達(dá)到平衡后,2、3兩木塊之間的距離是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?巢湖一模)如圖所示,在光滑的水平面上,質(zhì)量為M=3.0kg的長木板A的左端疊放著一個質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊B(可視為質(zhì)點(diǎn)),處于靜止?fàn)顟B(tài),小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.30.在木板A的左端正上方,用長為R=0.80m不可伸長的輕繩將質(zhì)量為m=1.0kg的小球C懸于固定點(diǎn)O,現(xiàn)將輕繩拉直使小球C于O點(diǎn)以下與水平方向成θ=30°角的位置(如圖所示),由靜止釋放.此后,小球C與B恰好發(fā)生正碰且無機(jī)械能損失.空氣阻力不計,取g=10m/s2.求:
(1)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時對細(xì)繩的拉力;
(2)木板長度L至少為多大時小物塊才不會滑出木板?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?巢湖一模)如圖所示,一個均勻的帶電圓環(huán),帶電量為+Q,半徑為R,放在絕緣水平桌面上.圓心為O點(diǎn),過O點(diǎn)做一豎直線,在此線上取一點(diǎn)A,使A到O點(diǎn)的距離為R,在A點(diǎn)放一檢驗電荷+q,則+q在A點(diǎn)所受的電場力為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?巢湖一模)如圖所示,A、B分別為豎直光滑圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn).已知小球通過A點(diǎn)的速度υ=2
5
m/s(取
5
≈2.24
),則小球通過B點(diǎn)的速度不可能是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案