某市規(guī)定，汽車在學(xué)校門前馬路上的行駛速度不得超過40 km/h.一輛汽車在學(xué)校門前馬路上遇緊急情況剎車，由于車輪抱死，滑行時在馬路上留下一道筆直的車痕，交警測量了車痕長度為9 m，又從監(jiān)控資料上確定了該車從剎車到停止的時間為1.5 s，試判斷這輛車有沒有違章超速．


超速

[解析] 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度均勻變化的特點，由剎車后的滑行距離(車痕長度)和滑行時間，可算出滑行過程中的平均速度為v＝＝＝6 m/s.

又v＝＝，從而算出初速度為v0＝2v＝12 m/s＝43.2 km/h＞40 km/h，可知此車超速了．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動的理解中正確的是(　　)

A．勻變速直線運(yùn)動就是速度大小變化的直線運(yùn)動

B．勻變速直線運(yùn)動就是加速度不變的運(yùn)動

C．勻變速直線運(yùn)動的加速度方向一定不變

D．勻變速直線運(yùn)動的速度方向一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)在四樓的陽臺上無初速度地釋放下列物體，其運(yùn)動可視為自由落體運(yùn)動的是(　　)

A．一團(tuán)棉花　　　　　 B．一個小鋼球

C．一張紙片           D．一個鐵錘

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲球所受重力是乙球所受重力的5倍，甲、乙兩球分別從高H、5H處同時自由落下，下列說法正確的是(　　)

A. 同一時刻甲的速度比乙的速度大

B. 下落高度相同時，甲、乙的速度相同

C. 下落過程中甲的加速度是乙的加速度的5倍

D. 在自由下落的全過程，甲、乙的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動的速度—時間圖像如圖C­2­3所示，下列說法正確的是 (　　)

圖C­2­3

A. a、b兩物體加速運(yùn)動時，物體a的加速度大于物體b的加速度

B. t＝20 s時，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)

C. t＝60 s時，物體a在物體b的前方  

D. t＝40 s時，a、b兩物體速度相等，相距200 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是(　　)

A．摩擦力的大小一定與物體的重力成正比

B．滑動摩擦力的大小一定與接觸面處的壓力成正比

C．因為μ＝，所以μ與f成正比，與FN成反比

D．物體所受的壓力增大時，摩擦力的大小可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體從靜止開始做直線運(yùn)動的v­t圖像如圖M­1­3所示，則該物體(　　)

圖M­1­3

A．在第8 s末相對于起始點的位移最大

B．在第4 s末相對于起始點的位移最大

C．在第2 s末到第4 s末這段時間內(nèi)的加速度最大

D．在第4 s末和第8 s末處于同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知O、A、B、C為同一直線上的四點，A、B間的距離為L1＝2 m，B、C間的距離為L2 ＝3 m，一物體自O點由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運(yùn)動，依次經(jīng)過A、B、C三點．已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等，則O與A的距離等于(　　)

A. m      B. m      C. m      D. m

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科目：高中物理 來源： 題型：


電流傳感器可以像電流表一樣測量電流，它的優(yōu)點是反應(yīng)非�？欤梢圆蹲降剿查g的電流變化，還可以與計算機(jī)相連，能在很短的時間內(nèi)畫出電流隨時間的變化圖象．按圖甲連接電路，提供8V直流電源，先使開關(guān)S與1相連，電源向電容器充電，這個過程可在瞬間完成，然后把開關(guān)S擲向2，電容器通過電阻R放電，傳感器將電流信息傳入計算機(jī)，屏上顯示出電流隨時間變化的I﹣t曲線，如圖乙所示．                                                                   

                     

（1）圖乙中畫出的豎直狹長矩形（圖乙最左端），其面積表示的物理意義是：               ；         

（2）估算電容器在全部放電過程中釋放的電荷量是                                 C；          

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算，電容器的電容是                                               F．          

                                                                                                                                  

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