【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原副線圈匝數(shù)比為10：1，A、V均為理想電表R為光敏電阻其阻值隨光強增大而減小，和是兩個完全相同的燈泡原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電壓u，下列說法正確的是　　

A. 電壓u的頻率為100Hz

B. 電壓表V的示數(shù)為

C. 當照射R的光強增大時電流表A的示數(shù)變大

D. 當的燈絲燒斷后電壓表V的示數(shù)會變大

【答案】C

【解析】

由變壓器原理可得變壓器原、副線圈中的電流之比，輸入、輸出功率之比。和閉合電路中的動態(tài)分析類似，可以根據(jù)R的變化，確定出總電路的電阻的變化，進而可以確定總電路的電流的變化的情況，在根據(jù)電壓不變，來分析其他的原件的電流和電壓的變化的情況.

A、原線圈接入如圖乙所示，，所以頻率為，故A錯誤；

B、原線圈接入電壓的最大值是，所以原線圈接入電壓的有效值是，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10：1，所以副線圈電壓是，電壓表測得路端的電壓，所以V的示數(shù)為，故B錯誤；

C、R阻值隨光強增大而減小，根據(jù)知副線圈電流增加，副線圈輸出功率增加，根據(jù)能量守恒定律，所以原線圈輸入功率也增加，原線圈電流增加，所以電流表A的示數(shù)變大，故C正確；

D、當的燈絲燒斷后，變壓器的輸入電壓不變，根據(jù)變壓比公式，輸出電壓也不變，光敏電阻R和兩端的總電壓不變，故電壓表讀數(shù)不變，故D錯誤；

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究物體加速度與所受合外力關(guān)系”的實驗裝置。

某同學的實驗步驟如下：

①用天平測量并記錄物塊和拉力傳感器的總質(zhì)量M；

②調(diào)整長木板和滑輪，使長木板水平且細線平行于長木板；

③在托盤中放入適當?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，記錄拉力傳感器的讀數(shù)F1，根據(jù)相對應的紙帶，求出加速度a1；

④多次改變托盤中砝碼的質(zhì)量，重復步驟③，記錄傳感器的讀數(shù)Fn，求出加速度an。

請回答下列問題：

（1）圖乙是某次實驗得到的紙帶，測出連續(xù)相鄰計時點O、A、B、C、D之間的間距為x1、x2、x3、x4，若打點周期為T，則物塊的加速度大小為a=________________（用x1、x2、x3、x4、T表示）。

（2）根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，以拉力傳感器的讀數(shù)F為橫坐標、物塊的加速度a為縱坐標，畫出a-F圖線如圖丙所示，圖線不通過原點的原因是____________，圖線斜率的倒數(shù)代表的物理量是__________。

（3）根據(jù)該同學的實驗，還可得到物塊與長木板之間動摩擦因數(shù)μ，其值可用M、a-F圖線的橫截距F0和重力加速度g表示為μ=____________，與真實值相比，測得的動摩擦因數(shù)__________（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。

（1）為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的___。

A.動能變化量與勢能變化量

B.速度變化量和勢能變化量

C.速度變化量和高度變化量

（2）除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是___。

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

（3）實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為。已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點計時器打點的周期為T。設重物的質(zhì)量為m。從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能變化量ΔEp=____，動能變化量ΔEk=____。

（4）大多數(shù)學生的實驗結(jié)果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是___。

A.利用公式v=gt計算重物速度

B.利用公式計算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D.沒有采用多次實驗取平均值的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的汽車發(fā)動機的額定功率為60kW，汽車從靜止開始，以2m/s2的加速度做勻加速直線運動，達到額定功率后保持功率不變，所受阻力恒為車重的0.1倍，g取10m/s2。則

A. 汽車勻加速運動的時間為15s

B. 汽車能達到的最大速度為20m/s

C. 3s末汽車的瞬時功率為

D. 當汽車的速度為12m/s時，加速度為2.5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國原計劃在2017年底發(fā)射“嫦娥五號”探測器，實現(xiàn)月球軟著陸以及采樣返回，這意味著我國探月工程“繞、落、回”三步走的最后一步即將完成。“嫦娥五號”探測器在月球表面著陸的過程可以簡化如下，探測器從圓軌道1上A點減速后變軌到橢圓軌道2，之后又在軌道2上的B點變軌到近月圓軌道3。已知探測器在1軌道上周期為T1，O為月球球心，C為軌道3上的一點，AC與AO最大夾角為θ，則下列說法正確的是 ( )

A. 探測器要從軌道2變軌到軌道3需要在B點點火加速

B. 探測器在軌道1的速度小于在軌道2經(jīng)過B點時的速度

C. 探測器在軌道2上經(jīng)過A點時速度最小，加速度最大

D. 探測器在軌道3上運行的周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是青少年喜愛的一項活動。如圖所示，滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h=0.8 m髙的平臺，運動員（連同滑板）恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進人豎直光滑圓弧軌道，然后經(jīng)C點沿固定斜面向上運動至最高點D。圓弧軌道的半徑為1 m ,B、C為圓弧的兩端點，其連線水平，圓弧對應圓心角θ=106°，斜面與圓弧相切于C點。已知滑板與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=1/3，g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8，不計空氣阻力，運動員（連同滑板）質(zhì)量為50 kg,可視為質(zhì)點。試求：

（1）運動員（連同滑板)離開平臺時的初速度v0；

（2）運動員（連同滑板)通過圓弧軌道最底點對軌道的壓力；

（3）運動員（連同滑板）在斜面上滑行的最大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的實驗中，A、B兩球同時落地，說明平拋運動在豎直方向上的分運動是______。

某同學設計了如圖乙的實驗：將兩個相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從傾斜軌道的相同位置由靜止同時釋放，軌道2與光滑水平軌道平滑相接，則他將觀察到的現(xiàn)象是：在水平軌道上球1擊中球2，這說明平拋運動在水平方向上的分運動是______。

如圖丙所示是研究平拋運動規(guī)律時描繪的物體運動的軌跡，在圖上已建立了以cm為單位的直角坐標系，原點O為平拋運動的出發(fā)點由圖可知，物體做平拋運動的初速度______；物體運動到P點時速度的大小______，取

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ACB是一條足夠長的絕緣水平軌道，軌道CB處在方向水平向右、大小E=1.0×106N/C的勻強電場中，一質(zhì)量m=0.25kg、電荷量q=-2.0×10-6C的可視為質(zhì)點的小物體，在距離C點=6.0m的A點處，在拉力F=4.0N的作用下由靜止開始向右運動，當小物體到達C點時撤去拉力，小物體滑入電場中.已知小物體與軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，求小物體

(1)到達C點時的速度大小；

(2)小物體在電場中運動的時間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年7月，一個國際研究小組借助于智利的甚大望遠鏡，觀測到了一組雙星系統(tǒng)，它們繞兩者連線上的某點O做勻速圓周運動，如圖所示．此雙星系統(tǒng)中體積較小成員能“吸食”另一顆體積較大星體表面物質(zhì)，達到質(zhì)量轉(zhuǎn)移的目的，假設在演變的過程中兩者球心之間的距離保持不變，則在最初演變的過程中（　　）

A. 它們做圓周運動的萬有引力保持不變

B. 它們做圓周運動的角速度不斷變大

C. 體積較大星體圓周運動軌跡半徑變大，線速度也變大

D. 體積較大星體圓周運動軌跡半徑變大，線速度變小

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