A. | N不斷增大,T先減小后增大 | B. | N不斷增大,T不斷減小 | ||
C. | N不變,T不斷增大 | D. | N不變,T先減小后增大 |
分析 對小球進行受力分析,重力、支持力、拉力組成一個矢量三角形,由于重力不變、支持力方向不變,又緩慢推動,故受力平衡,只需變動拉力即可,根據(jù)它角度的變化,你可以明顯的看到各力的變化.
解答 解:先對小球進行受力分析,重力、支持力N、拉力T組成一個閉合的矢量三角形,由于重力不變、支持力N方向不變,斜面向左移動的過程中,拉力FT與水平方向的夾角β減小,當β=θ時,T⊥N,細繩的拉力T最小,由此可知,隨β的減小,斜面的支持力N不斷增大,T先減小后增大.故A正確.BCD錯誤.
故選:A
點評 本題是動態(tài)變化分析問題,容易產(chǎn)生的錯誤是不能準確把握小球的受力特征,特別是FN與FT組夾角的變化,認為拉力FT與水平方向的夾角β減小,拉力減小而錯選B.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天文學家第谷提出太陽系行星運動三大定律 | |
B. | 物理學家牛頓提出了萬有引力定律并給出了萬有引力常量的值 | |
C. | 卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G | |
D. | 亞當斯和勒維耶各自獨立依據(jù)萬有引力定律計算出了天王星的軌道,故人們稱其為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星” |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有彈力必有摩擦力 | B. | 有摩擦力必有彈力 | ||
C. | 摩擦力的大小一定與彈力成正比 | D. | 摩擦力的方向一定與運動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}+{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{4{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ | |
B. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}+{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{2{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ | |
C. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}-{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{2{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ | |
D. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}-{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{4{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子核式結構的模型 | |
B. | 麥克斯韋首先從實驗上證實了電磁波的存在 | |
C. | 愛因斯坦提出“光子”理論,成功地對光電效應進行了解釋 | |
D. | 在相對論中,運動中的時鐘會比靜止時走得快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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