如圖是物體做勻變速直線運動得到的一條紙帶，相鄰的兩計數(shù)點之間有四個計時點沒畫出來，依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測得=5.18cm，=4.42cm，=3.62cm，=2.78cm，=2.00cm，=1.20cm。
（1）相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為__________s；
（2）物體的加速度大小a=_____________m/s2，方向__________（填A(yù)→B或B→A）；
（3）打點計時器打計數(shù)點3時，物體的速度大小=___________m/s。
  (1) 0.1（1分）  
(2) 0.80   A→B （4分）
(3) 0.32（2分）
考點：
專題：實驗題；直線運動規(guī)律專題．
分析：根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出小車經(jīng)過計數(shù)點3時的瞬時速度大�。�
解答：解：（1）打點計時器的打點周期為0.02s，所以相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為：T=5×0.02=0.1s．
故答案為：0.1．
（2）根據(jù)逐差法有：a==-0.8m/s2，符合表示與運動方向相反，即加速度方向為A→B．
故答案為：0.8，A→B．
（3）小車經(jīng)過計數(shù)點3時的速度大小為：v3==0.32m/s
故答案為：0.32．
點評：本題借助實驗考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用圖7－甲所示裝置進行的“碰撞中的動量守恒”實驗中：

（1）用游標(biāo)卡尺測量直徑相同的兩小球的直徑，讀數(shù)示意圖如圖7－乙所示，則小球直徑為            cm。
（2）本實驗必須滿足的條件是                 ；
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端的切線是水平的
C．入射小球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下
D．碰撞的瞬間，入射小球與被碰小球的球心連線與軌道末端的切線平行
（3）本實驗對入射小球的質(zhì)量m1和被碰小球的質(zhì)量m2要求是                ；
 A．      B．
C．      D．對無要求
（4）實驗中，各小球的落地點如圖所示，這個實驗要驗證的表達(dá)式是(入射球的質(zhì)量為m1，被碰球的質(zhì)量為m2)                

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某同學(xué)在“研究小車做勻變速直線運動”實驗中所獲得的一條紙帶。打點計時器使用的交流電源頻率為50Hz，紙帶上0、1、2、3、4、5、6是相鄰的計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點沒畫出。則：
（1）紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為     S；
（2）根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)可以判斷小車是作          運動；
（3）若小車作勻加速直線運動，則其加速度大小a=   m/s2；(保留兩位小數(shù))
（4）小車在計數(shù)點3所對應(yīng)的速度大小為=       m/s。（保留兩位小數(shù))

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”實驗中，某同學(xué)誤將小球直徑作為半徑求得擺長，其它操作正確。
(1) 如果該同學(xué)利用單擺周期公式直接算出重力加速度數(shù)值，則測量值與當(dāng)?shù)卣鎸嵉闹亓铀俣葦?shù)值相比(     )
A．偏大    B．相等    C．偏小
(2) 如果該同學(xué)將測得的各組周期和擺長數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點連線，則所得直線應(yīng)為圖中三條直線中的         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

實驗題(18分)
（1）一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1毫米，游標(biāo)上有10個小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑，如圖所示。該工件的直徑為_____________毫米。
 
（2）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖7所示的甲或乙方案來進行．
①比較這兩種方案，_____（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：________________．
②該實驗中得到的一條紙帶如圖7丙所示，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示，已知每兩個計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s．則物體運動的加速度a=_______________；
該紙帶是采用________（填“甲”或“乙”）實驗方案得到的．簡要寫出判斷依據(jù):
_____________________________________________．

③是采用甲方案時得到的一條紙帶如圖7丁所示，現(xiàn)選取N點來驗證機械能守恒定律．下面是幾位同學(xué)分別用不同方法計算N點的速度，其中正確的是：
A．vN=gnTB．vN=g(n-1)T
C．vN=D．vN=

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用下圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗，力矩盤上各同心圓的間距相等。

（1）(多選題)在用細(xì)線懸掛鉤碼前，以下措施中必要的是（    ）
A．判斷力矩盤是否處在豎直平面
B．判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
C．判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D．判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在A、B二點分別用細(xì)線懸掛鉤碼，M、C兩點用彈簧秤連接后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個鉤碼所受的重力為0.50N，則由力矩平衡條件可推算出彈簧秤的示數(shù)為________N（已知彈簧秤的最小刻度是0.1N）。
（3）在實驗裝置裝配時，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量為m，半徑為R的力矩盤的重心在圓盤上的C點，且重心C與盤心O的距離為r。因此，甲認(rèn)為可通過在A位置粘適量橡皮泥的方法來調(diào)整重心到O上，乙認(rèn)為可通過在BC之間挖掉一點木屑的方法來調(diào)整重心到O上；而丙認(rèn)為還有一種不需調(diào)整力矩盤重心的位置也能進行實驗的方法，就是在實驗時_______________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）使用10分度游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量某一工件的長度和厚度時，兩儀器上的示數(shù)如圖 (a)、(b)所示．則測量儀器的讀數(shù)分別為(a) cm、(b)         mm.
 
（2）（4分）下列有關(guān)實驗的描述中，正確的是         
A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，只需橡皮筋的伸長量相同
B．在“探究彈簧彈力與其伸長量”關(guān)系的實驗中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中，放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須由v=gt求出打某點時紙帶的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，某同學(xué)做出的
a—的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=_______N。當(dāng)物體的質(zhì)量為2.0kg時，它的加速度為_______m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示的裝置研究功與物體速度變化的關(guān)系，每一次從同一位置釋放小車，用橡皮筋的條數(shù)，表示彈力做功的倍數(shù)，用紙帶和打點計時器測出每次實驗中小車最后獲得的速度，就可以研究力對物體做的功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)測得如下表實驗數(shù)據(jù)。

橡皮筋的條數(shù)
1
2
3
4
5
v/m·s-1
0.57
0.80
0.97
1.13
1.27
v2/(m·s-1)2
0.32
0.64
0.94
1.28
1.61
  分析上述表格中的數(shù)據(jù)，可得力對物體做的功與  ▲ 成正比。（填“v”或“v2`”）

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同步練習(xí)冊答案