【題目】有關(guān)電壓與電動勢的說法中正確的是（ ）

A. 電壓與電動勢的單位都是伏特，所以電動勢與電壓是同一物理量的不同叫法

B. 電動勢是電源兩極間的電壓

C. 電動勢公式E=中W與電壓U=中的W是一樣的，都是電場力做的功

D. 電動勢是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強弱的物理量

【答案】D

【解析】試題分析：電壓與電動勢的單位相同，但物理意義不同．電動勢是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)大小的物理量．電動勢定義式公式E=中的W是非靜電力做功，電壓U=中的W是靜電力做功．電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓．

解：

A、電壓與電動勢的單位相同，但物理意義不同，是兩個不同的物理量．故A錯誤．

B、根據(jù)閉合電路歐姆定律，路端電壓U=E﹣Ir，只有當(dāng)外電路斷開時，I=0，路端電壓等于電動勢．當(dāng)外電路接通時，路端電壓即電源兩極間的電壓小于電動勢，故B錯誤．

C、電動勢定義式公式E=中的W是非靜電力做功，電壓U=中的W是靜電力做功．故C錯誤．

D、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，電動勢反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)大�。�D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體都以10m/s的初速度沿x軸正方向做勻變速直線運動，甲經(jīng)5s速度變?yōu)?0m/s，乙經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s，則甲的加速度為 m/s2 ， 速度變化快的是物體（填“甲”或“乙”）．

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【題目】某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.微元法．

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【題目】如圖所示是兩個等量異種點電荷，周圍有1、2、3、4、5、6各點，其中1、2之間距離與2、3之間距離相等，2、5之間距離與2、6之間距離相等．兩條虛線互相垂直且平分，那么關(guān)于各點電場強度和電勢的說法正確的是(　 )

A. 1、3兩點電場強相同 B. 5、6兩點電場強度相同

C. 1、3兩點電勢相同 D. 5、6兩點電勢相同

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【題目】關(guān)于物體做曲線運動，下列說法正確的是（　�。�

A.物體做曲線運動時所受的合外力一定不為零

B.物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動

C.物體在恒力的作用下不能做曲線運動

D.物體在變力的作用下一定做曲線運動

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【題目】“蹦床”已被奧運會列為正式比賽項目．運動員利用蹦床網(wǎng)的彈性彈起到空中，完成動作后落回到網(wǎng)上，再經(jīng)蹦床網(wǎng)的彈性彈起，如此往復(fù)．圖示的F﹣t圖象是傳感器記錄的是一位運動員雙腳在接觸蹦床過程中，蹦床對運動員的彈力F隨時間t的變化情況．設(shè)運動員只在豎直方向上運動，取重力加速度為10m/s2，則運動員在前12s的時間內(nèi)（ ）

A. 獲得的最大加速度為40 m/s2

B. 獲得的最大加速度為50 m/s2

C. 騰空彈起時的最大高度約為2.5m

D. 騰空彈起時的最大高度約為3.2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h。關(guān)于此過程，下列說法中正確的是（　　）

A.提升過程中手對物體做功m（a＋g）hB.提升過程中合外力對物體做功m（a＋g）h

C.提升過程中物體的重力勢能增加m（a＋g）hD.提升過程中物體克服重力做功mgh

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【題目】如圖所示，兩個定值電阻R1、R2串聯(lián)后接在電壓U穩(wěn)定于6V的直流電源上，有人把一個內(nèi)阻不是遠(yuǎn)大于R1、R2的電壓表接在R1兩端，電壓表的示數(shù)為4V. 如果他把電壓表改接在R2兩端，則電壓表的示數(shù)將

A. 小于2V B. 等于2V

C. 大于2V小于4V D. 等于或大于4V

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【題目】如圖所示，虛線表示電場的一般等勢而且相鄰等勢面間電勢差相等，一個粒子以一定的初速度進入電場后，只在電場力作用下沿實線軌跡運動， 粒子先后通過點和點．在這一過程中，電場力做負(fù)功，由此可判斷出（ ）

A. 點的電勢高于點的電勢

B. 粒子在點的電勢能比在點的電勢能大

C. 粒子在點的速率小于在點的速率

D. 粒子在點受到的電場力比在點受到的電場力大

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