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在《驗證牛頓第二定律》的實驗中，圖為實驗裝置示意圖
。
【小題1】除圖中所示儀器外，還需要下列哪些儀器？          

A．秒表B．天平C．彈簧測力計
D．帶毫米刻度的刻度尺 E．低壓直流電源 F．低壓交流電源
【小題2】為了保證實驗條件和減小誤差，以下哪些措施是必要的？                 
A．將木板的一端墊高，使小車不受拉力時恰能在木板上做勻速運動
B．每次改變小車的質量后，都要做平衡摩擦力的工作
C．盡量使沙與沙桶的總質量比小車質量小得多
D．同一條件下多打幾條紙帶
【小題3】某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關系可用圖中哪條圖線表示？（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）

答：              


【小題1】BDF
【小題2】ACD 
【小題3】C

解析

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關高中物理實驗的描述中，正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時：
（1）甲同學根據實驗數據畫出的小車加速度a和小車所受拉力F的圖象為下圖中的直線Ⅰ，乙同學畫出的圖象為圖中的直線Ⅱ．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是
BC
BC
．
（A） 實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
（B） 甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
（C） 實驗前乙同學沒有平衡摩擦力
（D） 乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
（2）在研究小車的加速度a和小車的質量M的關系時，由于始終沒有滿足M》m（m為砂桶及砂桶中砂的質量）的條件，結果得到的圖象應是如下圖中的圖
D
D
．

（3）在研究小車的加速度a和拉力F的關系時，由于始終沒有滿足M》m的關系，結果應是下圖中的圖
D
D
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《驗證牛頓第二定律》的實驗中，圖為實驗裝置示意圖． 

（1）除圖中所示儀器外，還需要下列哪些儀器？
BDF
BDF

A．秒表   B．天平  C．彈簧測力計
D．帶毫米刻度的刻度尺    E．低壓直流電源      F．低壓交流電源
（2）為了保證實驗條件和減小誤差，以下哪些措施是必要的？
ACD
ACD

A．將木板的一端墊高，使小車不受拉力時恰能在木板上做勻速運動
B．每次改變小車的質量后，都要做平衡摩擦力的工作
C．盡量使沙與沙桶的總質量比小車質量小得多
D．同一條件下多打幾條紙帶
（3）某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關系可用圖中哪條圖線表示？（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）
答：
C
C

題目 1 2 3 4 5
答案

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在做驗證牛頓第二定律的實驗時，某學生將實驗裝置如圖甲安裝，準備接通電源后開始做實驗．
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①打點計時器是一種計時工具，應該接
 
（填交流或直流）電源．
②圖中砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M．實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小．
試驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是：（選擇最優(yōu)的選項）
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
D．當改變小車的質量時，需要重新平衡摩擦力
③（2分）實驗中要進行質量m和M的選取，才能認為繩子的拉力約等于mg，以下最合理的一組是
 
．
A．M=100g，m=40g、50g、60g、80g、100g、120g
B．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
C．M=200g，m=40g、50g、60g、80g、100g、120g
D．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
④圖乙 是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E為5個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數點之間的距離分別為SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm．已知打點計時器的工作周期為T=0.02s，則打點計時器打下c點時的速度大小為：VC=
 
m/s（結果保留2位有效數字），小車的加速度的符號表達式為：a=
 
 （用上面的符號表示）．
⑤在驗證當小車的質量一定時，小車的加速度與合外力F的關系時，小華所在的實驗小組根據實驗數據作出了如圖所示的a-F圖象，其原因可能是
 
；圖線的斜率代表的物理意義是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《驗證牛頓第二定律》實驗中，下面的說法中正確的是（　　）
A、平衡摩擦力時，小桶應用細線通過法滑輪系在小車上，但小桶內不能裝砂B、實驗中應始終保持小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的質量C、實驗中如用縱坐標表示加速度，用橫坐標表示小車和車內砝碼的總質量，描出相應的點在一條直線上，即可證明加速度與質量成反比D、平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力

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