15.一列簡諧橫波沿x軸傳播,x=0與x=1m處兩質(zhì)點的振動圖線分別如圖中實線與虛線所示,由此可以得出(  )
A.波長一定是4mB.周期一定是4s
C.最大波速無法確定D.波的傳播速度可能是0.125m/s

分析 根據(jù)同一時刻兩質(zhì)點的狀態(tài),結(jié)合波形,確定出兩點間距離與波長的關(guān)系,求出波長.由圖讀出周期.由于波的傳播方向未知,分兩種方向進行分析,求解波速可能的值.

解答 解:A、若波向左傳播時,t=0時刻,x=0處質(zhì)點位于波峰,x=1m處的質(zhì)點處于平衡位置向上振動,結(jié)合波形,則有:
△x=(n+$\frac{3}{4}$)λ
得到波長:
λ=$\frac{4}{4n+3}$ (其中:n=1,2,3,…)
同理得到,若波向右傳播時,△x=(n+$\frac{1}{4}$)λ,波長λ=$\frac{4}{4n+1}$;
故波長有多個可能的值,不一定為4m,故A錯誤;
B、從圖中看出質(zhì)點的振動周期為4s,故波的周期為4s,故B正確;
C、根據(jù)v=$\frac{λ}{T}$,波長最大時波速最大,由選項A的分析可得最大波長為4m,故最大波速:v=$\frac{4}{4}$=1m/s;故C錯誤;
D、若波向左傳播時,波長:λ=$\frac{4}{4n+3}$ (其中:n=1,2,3,…)(其中:n=1,2,3,…);故波速v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{1}{4n+3}$ m/s;
若波向右傳播時,波長λ=$\frac{4}{4n+1}$(其中:n=1,2,3,…);故波速v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{1}{4n+1}$ m/s;
如果波速為0.125m/s=$\frac{1}{8}$m/s,則n不可能為整數(shù),故D錯誤;
故選:B.

點評 本題要注意明確給出的圖形為振動圖象,要注意根據(jù)兩質(zhì)點的在同一時刻的狀態(tài),畫出波形,分析距離與波長的關(guān)系,再求解波長.同時注意要考慮雙向性,不能漏解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.關(guān)于開普勒第三定律中的公式$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k,下列說法正確的是( 。
A.k值對所有的天體都相同
B.該公式適用于圍繞太陽運行的所有行星
C.該公式也適用于圍繞地球運行的所有衛(wèi)星
D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.小鋼球從某位置由靜止釋放,用頻閃照相機在同一底片上多次曝光,得到的照片如圖所示.已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔,為求出小球經(jīng)過B點的速度,需測量(  )
A.照片中AC的距離
B.照片中球的直徑及AC的距離
C.小鋼球的實際直徑、照片中AC的距離
D.小鋼球的實際直徑、照片中球的直徑及AC的距離

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖甲所示,在水平路段AB上有一質(zhì)量為2×103kg的汽車,正以10m/s的速度向右勻速行駛,汽車前方的水平路段BC較粗糙,汽車通過整個ABC路段的v-t圖象如圖乙所示,在t=20s時汽車到達C點,運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率保持不變.假設(shè)汽車在AB路段上運動時所受的恒定阻力(含地面摩擦力和空氣阻力等)Ff1=2000N.(解題時將汽車看成質(zhì)點)求:

(1)運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率P;
(2)汽車速度減至8m/s時的加速度a的大;
(3)若在BC路段汽車牽引力做的功是汽車克服阻力做功的0.8倍,求BC的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,真空中有兩個等量異種電荷,OO′為兩電荷連線的垂直平分線.p點在垂直平分線上,四邊形ONPM為菱形,現(xiàn)在將一個負電荷q,自O(shè)點開始沿ONPM移動,下列說法正確的是( 。
A.由O到N的過程中電荷電勢能增加B.由N到p的過程中電場力做負功
C.N點和M點場強相同D.p點和O點電勢相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.質(zhì)量為m的探月航天器在接近月球表面的軌道上飛行,其運動視為勻速圓周運動.已知月球質(zhì)量為M,月球半徑為R,月球表面重力加速度為g,引力常量為G,不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響,則下列關(guān)于該航天器的說法中錯誤的是( 。
A.線速度v=$\sqrt{\frac{GM}{R}}$B.角速度ω=$\sqrt{gR}$
C.運行周期T=$2π\(zhòng)sqrt{\frac{R}{g}}$D.向心加速度a=$\frac{GM}{{R}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,光滑斜面傾角為θ,虛線M、N之間有沿斜面向上的勻強電場,完全相同的兩塊帶電絕緣薄板A、B并排放在斜面上,A、B不粘連,A的下端到M的距離為L.每塊板長為L,質(zhì)量為m,帶電量為+q,電荷在絕緣板上分布均勻,M、N之間距離為3L,電場強度E=$\frac{mgsinθ}{q}$,重力加速度為g,A、B兩板間的庫侖力不計,將A、B由靜止釋放,求:
(1)B下端剛進入電場時,A對B彈力的大;
(2)從A下端進入電場到B上端進入電場過程中,電場力對AB做的總功;
(3)B上端離開電場時的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在“探究力的平行四邊形定則”實驗中,某同學(xué)用兩個彈簧測力計將橡皮筋的端點拉到點O后,作出了這兩個拉力F1、F2的圖示,再改用一個彈簧測力計將橡皮筋的端點拉到同一點O,此時彈簧測力計的示數(shù)為F3=5.0N
(1)關(guān)于本實驗,下列說法錯誤的是D
A.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
B.在彈簧的彈性限度內(nèi),應(yīng)使拉力適當(dāng)大一些
C.彈簧測力計拉力方向應(yīng)與木板平面平行
D.F1、F2的夾角越大越準(zhǔn)確
(2)在如圖中作出彈簧測力計拉力F3的圖示
(3)以兩個共點力F1、F2的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線表示的力是F4,則在F1、F2、F3和F4這四個力中該同學(xué)應(yīng)該探究的是F3和F4這兩個力的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖甲所示的裝置,可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系.水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.實驗時首先保持軌道水平,通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動以實現(xiàn)平衡摩擦力,再進行后面的操作,并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0,擋光板的寬度d,光電門1和2的中心距離s.
(1)實驗需用20分度的游標(biāo)卡尺測量擋光板的寬度d,如圖乙所示,d=5.50mm.
(2)某次實驗過程,力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和光電門2的擋光時間分別為t1、t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為m,已知重力加速度為g,則對該小車,實驗要驗證的表達式是C.
A.mgs=$\frac{1}{2}$M($\fracbphhnhl{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\fracrdpzpnx{{t}_{1}}$)2
B.(m-m1)gs=$\frac{1}{2}$M($\fraczvddl7v{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\fracvd5r7nr{{t}_{1}}$)2
C.(F-m0g)s=$\frac{1}{2}$M($\fracdfbdhbb{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\fracxnv9tlf{{t}_{1}}$)2
D.Fs=$\frac{1}{2}$M($\fracpnlzxtz{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac5v3x5vb{{t}_{1}}$)2

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