【題目】下列說法正確的是

A. 愛因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上，建立了光電效應(yīng)方程

B. 光電效應(yīng)是原子核吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象

C. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射性現(xiàn)象，說明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

D. 盧瑟福通過對陰極射線的研究，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

【答案】AC

【解析】愛因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上，建立了光電效應(yīng)方程，選項(xiàng)A正確；光電效應(yīng)是原子吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象，選項(xiàng)B錯誤；貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射性現(xiàn)象，說明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)C正確；盧瑟福通過對α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，選項(xiàng)D錯誤；故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國女子短道速滑隊(duì)在世錦賽上實(shí)現(xiàn)女子3000m接力三連冠。觀察發(fā)現(xiàn)，“接棒”的運(yùn)動員甲提前站在“交棒”的運(yùn)動員乙前面，并且開始向前滑行，待乙追上甲時，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前沖出。在乙推甲的過程中，忽略運(yùn)動員與冰面間在水平方向上的相互作用，則（ ）

A. 甲對乙的沖量一定與乙對甲的沖量相同

B. 相互作用的過程中甲與乙組成的系統(tǒng)滿足機(jī)械能守恒定律

C. 甲的動能增加量不等于乙的動能減少量

D. 甲、乙的動量變化一定大小相等方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動性質(zhì)的說法中正確的是( )

A. 變速運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動

B. 曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動

C. 曲線運(yùn)動的動能一定改變

D. 曲線運(yùn)動一定是加速度不變的勻變速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們?yōu)槿祟愇拿鞯陌l(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn)。以下說法符合物理學(xué)史的是（　�。�

A. 亞里士多德提出了相對論 B. 伽利略發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)

C. 牛頓建立了萬有引力定律 D. 愛因斯坦建立了行星運(yùn)動定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中哪個不是由于慣性導(dǎo)致的是（　　）

A. 奔跑的人絆到石頭后會向前撲倒 B. 鉛球出手后仍能繼續(xù)前進(jìn)

C. 公交車突然啟動時乘客會后仰 D. 短跑運(yùn)動員比賽時穿跑鞋可提高成績

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法符合史實(shí)的是 ( )

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動規(guī)律

B. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

D. 卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測出了萬有引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】前一段時間朝鮮連續(xù)進(jìn)行導(dǎo)彈試驗(yàn)，威脅半島安全，受到國際社會的譴責(zé)。導(dǎo)彈在發(fā)射升空過程中，有關(guān)重力做功和導(dǎo)彈重力勢能變化的說法正確的是（ ）

A. 重力做正功，重力勢能增加 B. 重力做正功，重力勢能減少

C. 重力做負(fù)功，重力勢能增加 D. 重力做負(fù)功，重力勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法錯誤的是（ ）

A. 海王星是人們依據(jù)萬有引力定律計(jì)算出軌道而發(fā)現(xiàn)的

B. 天王星是人們依據(jù)萬有引力定律計(jì)算出軌道而發(fā)現(xiàn)的

C. 天王星的運(yùn)動軌道偏離根據(jù)萬有引力定律計(jì)算出來的軌道，其原因是由于天王星受到軌道外面其他行星的引力作用

D. 冥王星是人們依據(jù)萬有引力定律計(jì)算出軌道而發(fā)現(xiàn)的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】馬文·佩里在《西方文明史》中寫道：“雖然伏爾泰在巴黎了解了一些啟蒙新文化，然而，只是在1726年到了倫敦以后，詩人伏爾泰才成為啟蒙思想家伏爾泰。在英國，伏爾泰接受了牛頓的思想。”他從牛頓的著作中看到的是

A．如何以實(shí)驗(yàn)為主要方式，證實(shí)外力是改變事物運(yùn)動狀態(tài)的原因

B．如何以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式，運(yùn)用理智建立普遍法則來解釋物質(zhì)世界

C．如何以推理為主要方式，提出空間和時間的性質(zhì)取決于物質(zhì)運(yùn)動

D．如何以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式，假說輻射是由具有能量的量子來實(shí)現(xiàn)的

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