13.如圖(a)所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的裝置.

(1)如圖(a)所示,未完成平衡摩擦力,應(yīng)該取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡為間隔均勻,平衡摩擦力才完成.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,測(cè)量了C點(diǎn)到A點(diǎn)、E點(diǎn)到C點(diǎn)的距離如圖(b)所示.則C點(diǎn)的速度vC=1.07 m/s,紙帶的加速度a=3.10m/s2.(此小題結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖(c)所示的a-F圖象,則原因是長(zhǎng)木板的傾角過大.

分析 平衡摩擦力時(shí)輕推小車,若小車能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng),則摩擦力得到平衡.當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)間隔均勻時(shí),恰好平衡摩擦力.
明確實(shí)驗(yàn)原理可知具體操作細(xì)節(jié),根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)△x=aT2可以求出加速度的大小.

解答 解:(1)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng).由圖(a)所示紙帶可知,相等時(shí)間內(nèi)位移越來越大,知小車做加速運(yùn)動(dòng),需減小木板的傾角,直至小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)紙帶上打出的點(diǎn)跡間隔均勻,說明小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),平衡摩擦力才完成.
(2))C點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于AE兩點(diǎn)間的平均速度:vc=$\frac{AE}{2T}$=$\frac{0.1520+0.2760}{2×0.08}$m/s=1.07m/s;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論a=$\frac{CE-AC}{(2×0.02)^{2}}$=$\frac{0.2760-0.1520}{0.0{4}^{2}}$=3.10m/s2
(3)根據(jù)圖象(C)可知,當(dāng)沒有懸掛砂桶時(shí),小車已經(jīng)產(chǎn)生加速度,由此可知在操作個(gè)過程中,平衡摩擦力過度即長(zhǎng)木板的傾角過大.
故答案為:(1)間隔均勻.(2)1.07;3.10;(3)長(zhǎng)木板的傾角過大

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握該實(shí)驗(yàn)的原理,知道本實(shí)驗(yàn)采取控制變量法,以及知道如何運(yùn)用圖象得出加速度與質(zhì)量和力的關(guān)系,同時(shí)熟練應(yīng)用物理基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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