【題目】為了探究加速度與質(zhì)量的關系，實驗室提供如圖所示的器材：A為小車，B為電火花打點計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長木板，實驗中認為細繩對小車的拉力等于砝碼和小桶的總重力.請回答下列問題：

(1)為了消除小車與長木板之間的摩擦力的影響，采用的做法是___________.

(2)為了直觀地判斷小車加速度a與其質(zhì)量m 的數(shù)量關系，應保持______不變，作______圖象（選填“a-m”或“”）

【答案】把木板的右端(或安裝打點計時器的那端)適當墊高，以平衡摩擦力 小桶和砝碼的總質(zhì)量或總重力

【解析】

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動；

(2)探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中，研究三者關系必須運用控制變量法，且建立線性函數(shù)關系.

(1)將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使帶動紙帶的小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力.

(2)要探究小車的加速度a和質(zhì)量m的關系，應該保持細線對車的拉力F不變(即砝碼和小桶的總重力不變，由F=ma可知，則為使圖象直觀應作出圖象.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1932年美國物理學家勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器，其核心部件是兩個中空的半圓形D形金屬盒，內(nèi)部為勻強磁場，D形盒縫隙間電場變化周期為T．帶電粒子在兩盒之間被電場加速，在兩盒中做勻速圓周運動，此時忽略粒子在D形盒縫隙間的運動時間和相對論效應，則下列說法正確的是（　�。�

A. 帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動的周期等于

B. 僅使D形盒縫隙間的電場強度增大，帶電粒子獲得的最大動能也增大

C. 僅使D形盒中的磁感應強度增大，帶電粒子獲得的最大動能也增大

D. 通過調(diào)整磁感應強度大小，該回旋加速器能夠加速多種帶電粒子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響平行板電容器電容大小的因素的實驗示意圖，在A、B兩板間插入介質(zhì)而保持其它條件不變的情況下，下列說法正確的是（ ）

A. 圖中靜電計的作用是顯示電容器電容的大小

B. 插入介質(zhì)過程，電容器的電容逐漸變小

C. 插入介質(zhì)過程，靜電計指針偏角逐漸變大

D. 插入介質(zhì)過程，靜電計指針偏角逐漸變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的小球自t=0時刻從水平地面上方某處自由下落，小球與地面碰后反向彈回，不計空氣阻力，也不計小球與地面碰撞的時間，小球距地面的高度h與運動時間t關系如右圖所示，取g=10m/s2。則下列說法正確的是（ ）

A. 小球第一次與地面碰撞前的最大速度為15m/s

B. 小球第一次與地面碰撞后的最大速度為12m/s

C. 小球在4~5秒內(nèi)小球走過的路程為2.5m

D. 小球?qū)⒃趖=6s時與地面發(fā)生第四次碰撞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“功和速度變化的關系“的實驗中，某同學用如圖所示裝置，嘗試通過測得細繩拉力（近似等于懸掛重物的重力）做的功和小車獲得的速度進行探究。

（1）對于本實驗方案，下列說法正確的是_____（填序號）

A．不需要平衡摩擦力

B．需要重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量

C．操作時細線應該與木板平行

D．必須測量小車的質(zhì)量

（2）除了圖中所給的儀器，還需要下列哪些儀_____（填序號）

A，秒表B．學生電源C．天平D．刻度尺

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中等間距分布著水平方向的3個條形勻強磁場，豎直方向磁場區(qū)域足夠長，磁感應強度，每一條形磁場區(qū)域的寬度及相鄰條形磁場區(qū)域的間距為d=0.5m，現(xiàn)有一邊長l=0.1m、質(zhì)量m=0.02kg、電阻的單匝正方形線框MNOP，在水平恒力F=0.3N作用下由靜止開始從左側磁場邊緣水平進入磁場，在穿出第3個磁場區(qū)域中的水平方向上做勻速運動，運動過程中線框MN邊始終平行于磁場邊界，取，不計空氣阻力。求：

(1)線框在剛好穿出第3個磁場區(qū)域時的水平分速度；

(2)線框從開始進入磁場到剛好完全穿出第3個磁場區(qū)域所用的時間；

(3)線框剛好完全穿出第3個磁場區(qū)域時的速度大小和速度方向與豎直方向夾角的正切值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體A和B，在同一高度處，A物體自由落下，B物體沿光滑斜面下滑，則它們到達地面時(斜面固定，空氣阻力不計)

A. 速率不同，動能不同

B. B物體的速率大，動能也大

C. A、B兩物體在運動過程中機械能都守恒

D. B物體重力所做的功比A物體重力所做的功多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設計了如圖甲的電路，其中RT為熱敏電阻，電壓表量程為3 V，內(nèi)阻RV約10 kΩ，電流表量程為0.5 A，內(nèi)阻RA＝4.0 Ω，R為電阻箱。

(1) 該實驗小組首先利用該電路進行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實驗。閉合開關，調(diào)節(jié)電阻箱，記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R，在I－U坐標系中，將各組U1、I的數(shù)值標記在相應位置，描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線，如圖乙中曲線所示。為了完成該實驗，應將導線c端接在________(選填“a”或“b”)點；

(2)利用(1)中記錄的數(shù)據(jù)，通過分析計算可得外電路的電壓U2、U2的計算式為______________________；(用U1、I、R和RA表示)

(3)實驗小組利用(2)中的公式，計算出各組的U2，將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I－U坐標系中，如圖乙中直線所示，根據(jù)圖象分析可知，電源的電動勢E＝____V，內(nèi)電阻r＝______Ω；

(4)實驗中，當電阻箱的阻值調(diào)到6 Ω時，熱敏電阻消耗的電功率P＝_________W。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車A在水平冰雪路面上行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)其正前方停有汽車B，立即采取制動措施，但仍然撞上了汽車B。兩車碰撞時和兩車都完全停止后的位置如圖所示，碰撞后B車向前滑動了4.5 m，A車向前滑動了2.0 m，已知A和B的質(zhì)量分別為kg和kg，兩車與該冰雪路面間的動摩擦因數(shù)均為0.10，兩車碰撞時間極短，在碰撞后車輪均沒有滾動，重力加速度大小.求

（1）碰撞后的瞬間B車速度的大��；

（2）碰撞前的瞬間A車速度的大小。

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