(LC回路中各量變化的判斷)如圖表示LC振蕩電路某時(shí)刻的情況，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A．電容器正在充電

B．電感線圈中的磁場(chǎng)能正在增加

C．電感線圈中的電流正在增大

D．此時(shí)刻自感電動(dòng)勢(shì)正在阻礙電流增大


答案：BCD

解析：由圖中磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和安培定則可知，此時(shí)電流向著電容器帶負(fù)電的極板流動(dòng)，也就是電容器處于放電過(guò)程中，這時(shí)兩極板電荷量和電壓、電場(chǎng)能處于減少過(guò)程，而電流和線圈中磁場(chǎng)能處于增加過(guò)程，由楞次定律可知，線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)阻礙電流的增加．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


（1）在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50Hz的低壓交變電源上，某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打印點(diǎn)）。從A點(diǎn)開(kāi)始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示。

①若把每一段紙帶的右上端連接起來(lái)，結(jié)果得到一條傾斜的直線，如圖所示，由圖可知紙帶做____________運(yùn)動(dòng)。

②從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A開(kāi)始計(jì)時(shí)，為求出0.25s時(shí)刻紙帶的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度？

③若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm，e段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm，則可求出加速度的大小為_(kāi)_________m/s2。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)采用重物自由下落的方法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2，測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg。

（1）下面是他實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量；

D．先釋放紙帶，然后再接通電源；

E．測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；

F．計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能；

G．改換紙帶，重做幾次。

其中沒(méi)有必要或操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是         ；

（2）若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測(cè)量，量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示，那么：

①紙帶的_______（左、右）端與重物相連

②從打下計(jì)數(shù)點(diǎn)A到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C的過(guò)程中重力勢(shì)能的減少量ΔEp=______   （保留兩位有效數(shù)字）；

③猜測(cè)：動(dòng)能的增加量ΔEk最有可能____    勢(shì)能的減少量ΔEp（填“>、=、<）。

（3）重錘在下落的過(guò)程中，如果所受阻力均忽略不計(jì)，h代表下落的距離， Ek代表動(dòng)能，EP代表勢(shì)能，

E代表機(jī)械能，以水平桌面為參考面，下列圖像不正確的是          。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


應(yīng)用麥克斯韋的電磁理論判斷下列表示電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)(或磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng))的關(guān)系圖象中(每個(gè)選項(xiàng)中的上圖是表示變化的場(chǎng)，下圖是表示變化的場(chǎng)產(chǎn)生的另外的場(chǎng))，正確的是

(　　)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


LC振蕩回路中電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．t1時(shí)刻，電容器的帶電量最大

B．t2時(shí)刻，電路中的磁場(chǎng)能量最小

C．從t2時(shí)刻到t3時(shí)刻電路中的電場(chǎng)能不斷增大

D．從t3時(shí)刻到t4時(shí)刻，電容器的帶電量不斷增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了使需要傳遞的信息(如聲音、圖像等)加載在電磁波上發(fā)射到遠(yuǎn)方，必須對(duì)振蕩電流進(jìn)行(　　)

A．調(diào)諧　　　                          B．放大　　　

C．調(diào)制　　　                          D．檢波

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圖中(a)為一個(gè)調(diào)諧接收電路，圖(b)、圖(c)、圖(d)為電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象，則(　　)

A．i1是L1中的電流圖象

B．i1是L2中的電流圖象

C．i2是L2中的電流圖象

D．i3是流過(guò)耳機(jī)的電流圖象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


家用微波爐是利用微波的電磁能加熱食物的新型灶具，主要由磁控管、波導(dǎo)管、微波加熱器、爐門、直流電源、冷卻系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、外殼等組成，接通電源后，220 V的交流電經(jīng)變壓器，一方面在次級(jí)產(chǎn)生3.4 V交流電對(duì)磁控管加熱，另一方面在次級(jí)產(chǎn)生2 000 V高壓，經(jīng)整流加到磁控管的陰、陽(yáng)兩極之間，使磁控管產(chǎn)生頻率為 2 450 MHz的微波，微波輸送至金屬制成的加熱器(爐腔)，被來(lái)回反射，微波的電磁作用使食物內(nèi)分子高頻地振動(dòng)同時(shí)內(nèi)外迅速變熱，并能最大限度地保存食物中的維生素．

(1)試計(jì)算變壓器的升壓變壓比．

(2)導(dǎo)體可反射微波，絕緣體可使微波透射，而食物通常含有的成份是________，較易吸收微波能且轉(zhuǎn)換成熱，故在使用微波爐時(shí)應(yīng)注意(　　)

A．用金屬容器將食物放入爐內(nèi)加熱

B．用陶瓷容器將食物放入爐內(nèi)加熱

C．將微波爐置于磁性材料周圍

D．將微波爐遠(yuǎn)離磁性材料周圍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


取一半徑為R、中心有小孔的薄木板，用細(xì)線系一小鋼球，并讓細(xì)線穿過(guò)小孔，讓木板浮在水面上．調(diào)整小鋼球的深度，使從水面上各個(gè)方向向水中看時(shí)，恰好看不到鋼球．利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能測(cè)出水的折射率嗎？若能測(cè)出，請(qǐng)說(shuō)明要測(cè)得的物理量及水的折射率的表達(dá)式；若不能測(cè)出，請(qǐng)說(shuō)明理由．

1． 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案