(LC回路中各量變化的判斷)如圖表示LC振蕩電路某時(shí)刻的情況,以下說法正確的是( )
A.電容器正在充電
B.電感線圈中的磁場(chǎng)能正在增加
C.電感線圈中的電流正在增大
D.此時(shí)刻自感電動(dòng)勢(shì)正在阻礙電流增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50Hz的低壓交變電源上,某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打印點(diǎn))。從A點(diǎn)開始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖所示。
①若把每一段紙帶的右上端連接起來,結(jié)果得到一條傾斜的直線,如圖所示,由圖可知紙帶做____________運(yùn)動(dòng)。
②從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A開始計(jì)時(shí),為求出0.25s時(shí)刻紙帶的瞬時(shí)速度,需要測(cè)出哪一段紙帶的長度?
③若測(cè)得a段紙帶的長度為10.0cm,e段紙帶的長度為2.0cm,則可求出加速度的大小為__________m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)采用重物自由下落的方法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg。
(1)下面是他實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.先釋放紙帶,然后再接通電源;
E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F.計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能;
G.改換紙帶,重做幾次。
其中沒有必要或操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是 ;
(2)若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測(cè)量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示,那么:
①紙帶的_______(左、右)端與重物相連
②從打下計(jì)數(shù)點(diǎn)A到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C的過程中重力勢(shì)能的減少量ΔEp=______ (保留兩位有效數(shù)字);
③猜測(cè):動(dòng)能的增加量ΔEk最有可能____ 勢(shì)能的減少量ΔEp(填“>、=、<)。
(3)重錘在下落的過程中,如果所受阻力均忽略不計(jì),h代表下落的距離, Ek代表動(dòng)能,EP代表勢(shì)能,
E代表機(jī)械能,以水平桌面為參考面,下列圖像不正確的是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
應(yīng)用麥克斯韋的電磁理論判斷下列表示電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)(或磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng))的關(guān)系圖象中(每個(gè)選項(xiàng)中的上圖是表示變化的場(chǎng),下圖是表示變化的場(chǎng)產(chǎn)生的另外的場(chǎng)),正確的是
( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
LC振蕩回路中電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.t1時(shí)刻,電容器的帶電量最大
B.t2時(shí)刻,電路中的磁場(chǎng)能量最小
C.從t2時(shí)刻到t3時(shí)刻電路中的電場(chǎng)能不斷增大
D.從t3時(shí)刻到t4時(shí)刻,電容器的帶電量不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了使需要傳遞的信息(如聲音、圖像等)加載在電磁波上發(fā)射到遠(yuǎn)方,必須對(duì)振蕩電流進(jìn)行( )
A.調(diào)諧 B.放大
C.調(diào)制 D.檢波
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖中(a)為一個(gè)調(diào)諧接收電路,圖(b)、圖(c)、圖(d)為電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象,則( )
A.i1是L1中的電流圖象
B.i1是L2中的電流圖象
C.i2是L2中的電流圖象
D.i3是流過耳機(jī)的電流圖象
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科目:高中物理 來源: 題型:
家用微波爐是利用微波的電磁能加熱食物的新型灶具,主要由磁控管、波導(dǎo)管、微波加熱器、爐門、直流電源、冷卻系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、外殼等組成,接通電源后,220 V的交流電經(jīng)變壓器,一方面在次級(jí)產(chǎn)生3.4 V交流電對(duì)磁控管加熱,另一方面在次級(jí)產(chǎn)生2 000 V高壓,經(jīng)整流加到磁控管的陰、陽兩極之間,使磁控管產(chǎn)生頻率為 2 450 MHz的微波,微波輸送至金屬制成的加熱器(爐腔),被來回反射,微波的電磁作用使食物內(nèi)分子高頻地振動(dòng)同時(shí)內(nèi)外迅速變熱,并能最大限度地保存食物中的維生素.
(1)試計(jì)算變壓器的升壓變壓比.
(2)導(dǎo)體可反射微波,絕緣體可使微波透射,而食物通常含有的成份是________,較易吸收微波能且轉(zhuǎn)換成熱,故在使用微波爐時(shí)應(yīng)注意( )
A.用金屬容器將食物放入爐內(nèi)加熱
B.用陶瓷容器將食物放入爐內(nèi)加熱
C.將微波爐置于磁性材料周圍
D.將微波爐遠(yuǎn)離磁性材料周圍
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科目:高中物理 來源: 題型:
取一半徑為R、中心有小孔的薄木板,用細(xì)線系一小鋼球,并讓細(xì)線穿過小孔,讓木板浮在水面上.調(diào)整小鋼球的深度,使從水面上各個(gè)方向向水中看時(shí),恰好看不到鋼球.利用這個(gè)實(shí)驗(yàn),你能測(cè)出水的折射率嗎?若能測(cè)出,請(qǐng)說明要測(cè)得的物理量及水的折射率的表達(dá)式;若不能測(cè)出,請(qǐng)說明理由.
1.
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