【題目】如圖所示,物體G用兩根繩子懸掛,開(kāi)始時(shí)繩OA水平,現(xiàn)將兩繩同時(shí)沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)90°,且保持兩繩之間的夾角α不變(),物體保持靜止?fàn)顟B(tài).在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,設(shè)繩OA的拉力為T1,繩OB的拉力為T2,則.
A. T1先減小后增大B. T1先增大后減小
C. T2逐漸減小D. T2最終變?yōu)榱?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是______。
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶
E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為______。
A. B. C.k D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上,兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸。圓盤處于方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中。圓盤旋轉(zhuǎn)時(shí),關(guān)于流過(guò)電阻R的電流,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度恒定,則電流大小恒定
B.若從上向下看,圓盤順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則電流沿a到b的方向流動(dòng)
C.若圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變,角速度大小發(fā)生變化,則電流方向可能發(fā)生變化
D.若圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉?lái)的4倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。 實(shí)驗(yàn)步驟:
①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向。
②如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí),將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測(cè)量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長(zhǎng)度l)。每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N,測(cè)出所對(duì)應(yīng)的l,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
③找出②中F=2.50 N時(shí)橡皮筋兩端的位置,重新標(biāo)記為O、O′,橡皮筋的拉力記為FOO′。
④在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn),將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB。
完成下列作圖和填空:
(1)利用表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出 圖線_______,根據(jù)圖線求得l0=______cm。
(2)測(cè)得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,則FOA的大小為________N。
(3)在圖丁中根據(jù)給出的標(biāo)度,作出FOA和FOB的合力F′的圖示________。
(4)通過(guò)比較F′與________的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A和B的質(zhì)量均為m,且分別與跨過(guò)定滑輪的輕繩連接(不計(jì)繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦),在用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( )
A. 物體A也做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 繩子拉力始終大于物體A所受重力
C. 繩子對(duì)A物體的拉力逐漸增大
D. 繩子對(duì)A物體的拉力逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平放置的平行金屬導(dǎo)軌左端連接一個(gè)平行板電容器C和一個(gè)定值電阻R,導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上且接觸良好。裝置放于垂直導(dǎo)軌平面的磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化情況如圖乙所示(垂直紙面向上為正),MN始終保持靜止。不計(jì)電容器充電時(shí)間,則在0~t2時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電阻R兩端的電壓大小始終不變
B.電容C的a板先帶正電后帶負(fù)電
C.MN棒所受安培力的大小始終不變
D.MN棒所受安培力的方向先向右后向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一導(dǎo)線彎成半徑為a的半圓形閉合回路。虛線MN右側(cè)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。方向垂直于回路所在的平面;芈芬运俣v向右勻速進(jìn)入磁場(chǎng),直徑CD始絡(luò)與MN垂直。從D點(diǎn)到達(dá)邊界開(kāi)始到C點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)為止,下列結(jié)論正確的是( )
A. 感應(yīng)電流方向不變
B. CD段直線始終不受安培力
C. 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值E=Bav
D. 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)平均值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在兩塊水平金屬極板間加有電壓U構(gòu)成偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),一比荷為帶正電的粒子(重力不計(jì)),以速度v0沿水平方向從金屬極板正中間射入。粒子經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后恰能從極板的上邊緣與水平方向成45°角射出,然后垂直于MN射入右上方足夠大的區(qū)域,該區(qū)域內(nèi)可適時(shí)加上垂直紙面的磁場(chǎng),其變化規(guī)律如圖乙所示(加磁場(chǎng)時(shí)為t=0時(shí)刻),磁場(chǎng)變化周期為T0,忽略磁場(chǎng)突變的影響。
(1)求兩金屬極板間的電壓U大;
(2)若粒子到達(dá)MN時(shí)加磁場(chǎng),要使粒子射入磁場(chǎng)后不再?gòu)?/span>MN射出,求磁感應(yīng)強(qiáng)度B0應(yīng)滿足的條件;
(3)若磁感應(yīng)強(qiáng)度,粒子越過(guò)MN足夠遠(yuǎn)的距離時(shí)加磁場(chǎng),求運(yùn)動(dòng)軌跡所包圍面積。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻一定,電壓表和電流表均為理想電表。現(xiàn)使滑動(dòng)變阻器R滑片向左滑動(dòng)一小段距離,測(cè)得電壓表V1的示數(shù)變化大小為ΔU1,電壓表V2的示數(shù)變化大小為ΔU2,電流表A的示數(shù)變化大小為ΔI,對(duì)于此過(guò)程下列說(shuō)法正確的是( )
A.電壓表V1的示數(shù)減小
B.R0兩端的電壓的變化量大小等于ΔU2-ΔU1
C.電流表的示數(shù)增大
D.的值增大
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