A. | 平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小捅用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上 | |
B. | 以小車的加速度a為縱軸,小車的質(zhì)量M為橫軸建立直角坐標(biāo)系來處理數(shù)據(jù) | |
C. | 每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力 | |
D. | 求小車加速度時(shí),可用天平測(cè)出裝砂小桶(或砝碼)質(zhì)量m以及小車的質(zhì)量M.直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出 |
分析 (1)平衡摩擦力時(shí),要求小車在無動(dòng)力的情況下平衡摩擦力,不需要掛任何東西.
(2)小車的加速度與小車的質(zhì)量成反比,所以要以小車的加速度a為縱軸,小車的質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{M}$為橫軸建立直角坐標(biāo)系來處理數(shù)據(jù);
(3)平衡摩擦力時(shí),是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力.
(4)小車的加速度是通過打出來的紙帶求解出的加速度,不是用a=$\frac{mg}{M}$求出來的.
解答 解:A、平衡摩擦力時(shí),要求小車在無動(dòng)力的情況下平衡摩擦力,不需要掛任何東西.故A錯(cuò)誤.
B、由于小車的加速度與小車的質(zhì)量成反比,所以要以小車的加速度a為縱軸,小車的質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{M}$為橫軸建立直角坐標(biāo)系來處理數(shù)據(jù).故B錯(cuò)誤;
C、平衡摩擦力時(shí),是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,設(shè)木板與水平面間的夾角是θ,有:mgsinθ=μmgcosθ,可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力.故C正確.
D、小車的加速度是通過打出來的紙帶求解出的加速度,不是用a=$\frac{mg}{M}$求出來的.
假設(shè)小車的加速度為a,拉力為F,則:
對(duì)小車:F=Ma
對(duì)重物:F-mg=ma
聯(lián)立解得:a=$\frac{mg}{M+m}$,所以加速度不能用a=$\frac{mg}{M}$求得,并且只有當(dāng)M>>m時(shí),忽略掉m,才有a=$\frac{mg}{M}$,在F一定的情況下a才與M成反比,故:每次改變小車質(zhì)量注意滿足的是m遠(yuǎn)小于M.故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 我們要從實(shí)驗(yàn)原理入手,去記憶實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn).對(duì)于實(shí)驗(yàn)我們要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由.比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$m/s2 | B. | $\frac{4}{3}$m/s2 | C. | $\frac{8}{9}$m/s2 | D. | $\frac{16}{9}$m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若移去檢驗(yàn)電荷,該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)榱?/td> | |
B. | 該點(diǎn)放一電荷量2q的檢驗(yàn)電荷,則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度仍為E | |
C. | 若該點(diǎn)放一電荷量2q的檢驗(yàn)電荷,則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?\frac{E}{2}$ | |
D. | 該點(diǎn)放一電荷量2q的檢驗(yàn)電荷,則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?E |
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A. | 哥白尼 | B. | 第谷 | C. | 開普勒 | D. | 伽利略 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0時(shí),汽車的加速度大小為$\frac{2P}{3m{v}_{0}}$ | |
B. | 汽車的牽引力不斷增大 | |
C. | 阻力所做的功為$\frac{5}{18}$mv02-$\frac{2}{3}$Pt1 | |
D. | 汽車行駛的位移為$\frac{2{v}_{0}{t}_{1}}{3}$+$\frac{5{mv}_{0}^{3}}{18P}$ |
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