用單擺測定重力加速度實驗中:
(1)為了減小實驗誤差,當一游標卡尺的主尺最小分度為1毫米,游標上有10個小等分間隔,現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑,如圖1所示.該工件的直徑為
 
mm.
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(2)如表是用單擺測重力加速度實驗中獲得的有關數(shù)據(jù).
擺長L/m 0.5 0.6 0.8 1.1
周期T2/s2 2.0 2.4 3.2 4.8
(a)利用上面的數(shù)據(jù),在坐標圖中(圖2)作出L-T2圖象.
(b)根據(jù)圖象可知,當?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2.(結果保留三位有效數(shù)字)
分析:(1)游標卡尺讀數(shù)看清分度值,先讀主尺后讀游標尺,游標尺不估讀.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出l-T2圖象.
結合單擺的周期公式得出圖線斜率表示的物理意義,從而求出重力加速度的大小.
解答:解:
(1)游標卡尺的主尺最小分度為1毫米,游標上有10個小等分間隔,故其精確度為0.1mm,主尺讀數(shù)為:29mm,游標尺第8個刻度與主尺對其,游標尺讀數(shù)為:
8×0.1mm=0.8mm,故該工件的直徑為:29mm+0.8mm=29.8mm.
(2)(a)通過描點法作出圖象為:
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(b)由單擺的周期公式T=2π
L
g
得:L=
gT2
4π2

所以圖中的圖線斜率表示為:k=
g
4π2

g=4π2k=4×3.142×
10
4×3.142
≈9.86m/s2

故答案為:(1)29.8;
(2)(a)如圖所示;
(b)9.86.
點評:描點法作圖不能強求直線穿過所有的點,只要能穿過盡可能多的點就行,但必須保證是直線.知道圖象斜率的含義,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某學生用單擺測定重力加速度時,測出多組單擺的擺長l和運動周期T,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出T2-l圖象.則
(1)寫出由單擺做間諧運動而得到的重力加速度的表達式g=
4π2l
T2
4π2l
T2
.由
圖象計算出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2.(取π2=9.87,保留三位有效數(shù)字)
(2)理論上該實驗圖象應該是一條過原點的斜線,而該同學由于在測擺長時未
加上小球的半徑,所以得到如圖所示的圖線,這樣通過第一問的方法計算出來的重力加速度與正確操作相比,其結果
相同
相同
(填“偏大”、“偏小”、“相同”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數(shù)據(jù),其中的一組數(shù)據(jù)如下所示.

(1)用毫米刻度尺測量擺線的長時,將擺線平放,如圖(A)所示,刻度尺讀數(shù)是
99.00
99.00
cm,用游標卡尺測量擺球直徑,卡尺游標位置如圖(B)所示,可知擺球直徑是
1.940
1.940
cm.
(2)該同學用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示,則秒表所示讀數(shù)為
56.90
56.90
s.
(3)為了提高實驗精度,在試驗中可改變幾次擺長L,測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數(shù)值,再以L為橫坐標T2為縱坐標,將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示,利用圖線可求出g=
9.869
9.869
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?淮安模擬)(1)做以下三個實驗:
①驗證動量守恒定律   ②驗證機械能守恒定律   ③用單擺測定重力加速度
a、要用打點計時器的實驗是
;b、要用天平的實驗是
;
c、要用刻度尺的實驗是
①②③
①②③
;(填字母代號)
(2)用如圖所示的一種十分度游標卡尺(游標尺十等分總長19mm)測量單擺小球的直徑,則小球直徑為
0.0206
0.0206
m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下有關振動、波動和相對論內(nèi)容的若干敘述中正確的是
BDE
BDE

A.在“用單擺測定重力加速度”實驗中,必須從最大位移處開始計時
B.光速不變原理是真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
C.兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,在干涉圖樣中,振動加強區(qū)域的質(zhì)點,其位移始終保持最大;振動減弱區(qū)域的質(zhì)點,其位移始終保持最小
D.光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波
E.用綠光做雙縫干涉實驗,在光屏上呈現(xiàn)出明、暗相間的條紋,相鄰兩條綠條紋間的距離為△x,如果只增大雙縫到光屏之間的距離,△x將增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量一些數(shù)據(jù),其中的一組數(shù)據(jù)如下所示.
(1)用毫米刻度尺測量擺線的長時,將擺線平放,如圖 (A),刻度尺讀數(shù)是
 
cm;用游標卡尺測量擺球直徑,卡尺游標位置如圖(B)所示,可知擺球直徑是
 
cm,
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(2)該同學用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示,則秒表所示讀數(shù)為
 
s.單擺的周期是
 
s(保留三位有效數(shù)字)
(3)為了提高實驗精度,在試驗中可改變幾次擺長L,測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數(shù)值,再以l為橫坐標 T2為縱坐標,將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示,T2與L的關系式T2=
 
,利用圖線可求出圖線的斜率k=
 
,再由k可求出g=
 
m/s2
(4)如果他測得的g值偏小,可能的原因是
 

A.未掛小球就測量繩長,然后與小球半徑相加作為擺長
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時,秒表過遲按下        
D.實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次.

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