【題目】在探究平拋運動的規(guī)律時,可以選用如圖所示的各種裝置圖,則以下操作合理的是

A. 選用裝置圖甲研究平拋物體的豎直分運動時,可多次改變小球距地面的高度,但必須控制每次打擊的力度不變

B. 選用裝置圖乙并要獲得穩(wěn)定的細水柱顯示出平拋運動的軌跡,豎直管上端A一定要低于水面

C. 選用裝置圖丙并要獲得鋼球做平拋運動的軌跡,每次不一定從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D. 選用裝置圖丙并要獲得鋼球做平拋運動的軌跡,要以槽口的端點為原點建立坐標

【答案】B

【解析】要根據(jù)自由落體運動比較平拋運動豎直方向上的運動性質(zhì),與水平方向上的運動無關(guān),而擊打力度只影響水平方向上的速度,所以不需要控制每次的擊打力度,A錯誤;A管內(nèi)與大氣相通,為外界大氣壓強,A管在水面下保證A管上出口處的壓強為大氣壓強.因而另一出水管的上端口處壓強與A管上出口處的壓強有恒定的壓強差,保證另一出水管出水壓強恒定,從而水速度恒定.如果A管上出口在水面上則水面上為恒定大氣壓強,因而隨水面下降,出水管上口壓強 降低,出水速度減小,B正確;選用裝置圖3要獲得鋼球的平拋軌跡,每次一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球,這樣才能保證初速度相同,故C錯誤;建立坐標系時,以斜槽末端端口上方小球球心處為坐標原點,D錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示裝置來“探究求合力的方法”。實驗操作如下:

A將白紙平鋪在方木板上,并固定

B將系有兩根細繩套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P點

C檢驗并校準兩根彈簧秤

D用兩根彈簧秤互成角度沿細線的方向同時拉細繩套,記錄此時兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點O的位置

E只用一根彈簧秤拉細繩套,使橡皮筋伸長相同的長度,記錄此時彈簧秤拉力F′的大小和方向

F選擇合適的標度,分別作出力F1、F2的圖示,并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,其所夾的對角線表示力F

G作出力分F′的圖示,比較F和F′的大小與方向

1以上實驗步驟中有兩個錯誤,請指出是哪兩個步驟,并分別指出錯誤所在: ;

2關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是

A同一實驗過程中,O點位置可以變動

B同一實驗中做分力和合力的圖示,選擇的標度必須相同

C彈簧秤不能超過木板的邊界

D兩個分力間的夾角應(yīng)大于900

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小物體P在光滑水平面上正在以速度v0勻速運動。從t=0時刻開始計時,P的加速度隨時間的變化關(guān)系如圖所示,加速度方向正方向與v0方向相同,圖中a0、t0為已知量,則小物體P( )

A. 2t04t0時刻的速度一定不相等

B. 3t0時刻的速度為7a0 t0

C. 2t04t0時間內(nèi)運動位移為2v0t014a0t02

D. t0時刻的速度為a0 t0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】中國載人航天史上的首堂太空授課,于2013620日上午10時開講。神舟十號航天員在天宮一號開展基礎(chǔ)物理實驗,為全國青少年進行太空授課;女宇航員王亞平向同學們提出了如何測質(zhì)量的問題,大家知道質(zhì)量可以用天平測量,可是在宇宙空間怎樣測量物體的質(zhì)量呢?如圖所示是采用動力學方法測量空間站質(zhì)量的原理圖.若已知某宇宙飛船的質(zhì)量為3200kg,其尾部推進器提供的平均推力為900 N,在飛船與空間站對接后,推進器工作8 s測出飛船和空間站速度變化是1.0 m/s.則下面說法中正確的是

A. 無法測出空間站的質(zhì)量

B. 可測出空間站的質(zhì)量為4000 kg

C. 飛船與空間站組合體運行的加速度大小為0.125m/s2

D. 在此過程中飛船對空間站的作用力為500 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2017118日下午,中國第一列從義烏開往英國倫敦的列車順利抵達終點站。途徑著名的英吉利海峽隧道。英吉利海峽隧道近似直線隧道,全長約50km。如圖所示,其中海底隧道BC40km,前后各有5 km的連接隧道AB、CD。已知進入隧道前,列車時速144km/h,在連接隧道上做勻變速直線運動,進入海底隧道時速度減為108km/h,并在海底隧道中做勻速直線運動,最終離開英吉利海峽隧道時速度恢復為144km/h。

(1)求列車在連接隧道AB上運動的加速度大小?

(2)若列車總質(zhì)量,所受阻力恒為車重的0.1倍,求在連接隧道CD上列車牽引力的大小?

(3)求列車通過英吉利海峽隧道AD的時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于輕核聚變和重核裂變,下列說法正確的是

A. 聚變反應(yīng)的條件是聚變物質(zhì)的體積達到臨界體積

B. 發(fā)生聚變反應(yīng)時的原子核必須有足夠大的動能

C. 我國已建成生產(chǎn)的秦山和大亞灣核電站,前者是利用核聚變釋放核能,后者是利用核裂變釋放核能

D. 一個質(zhì)子和兩個中子聚變成一個氚核,已知質(zhì)子質(zhì)量為1.0073u,中子質(zhì)量為1.0087u,氚核質(zhì)量為3.0180u,則該反應(yīng)中釋放的核能約為6.24Mev(1u=-931.5Mev)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體運動的vt圖象如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 物體在第1 s末運動方向發(fā)生變化

B. 物體在第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的加速度方向相同

C. 物體在第2 s末運動方向發(fā)生變化

D. 物體在2 s末離出發(fā)點最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是游樂場中過山車的模型圖,半徑為R=4.0m 的不光滑四形軌道固定在傾角為θ=37°斜軌道面上的B點,且圓形軌道的最高點CA點平齊,圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接。游戲開始前,小車在水平向左的外力F作用下靜止在斜軌道P點游戲開始時撤去水平外力F,小車沿斜軌道向下運動,過圖中A點時速度=14m/s.已知小車質(zhì)量m=2kg。斜軌道面與小車間的動摩擦因數(shù)為μ=1/6,g=10m/s.sin37°=0.6,cos37°=0.8。若小車通過圓形軌道最高點C時對軌道的壓力大小等于重力的兩倍,設(shè)小車受到的最大靜摩擦力與滑動樣刀相等,則

(1)小車在P點靜止時水平外力F的最小值;

(2)小車從BC過程中,克服摩擦力做了多少功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖(a)所示電路研究玩具電動機的能量轉(zhuǎn)化,實驗中使用的器材為:玩具電動機、滑動變阻器、電壓表V1、電壓表V2、電流表A、電源E、開關(guān)S、導線若干。

(1)按圖(a)所示的電路原理圖將圖(b)中實物圖連線補充完整_______________

(2)將滑動變阻器阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,某時刻某電壓表的示數(shù)如圖(c)所示,該電壓表的讀數(shù)為_____V。

(3)當滑動變阻器R的觸頭從一端滑到另一端的過程中,依次記錄電流表的示數(shù)I和電壓表V1、電壓表V2的示數(shù)U1、U2,并在同一坐標紙上描繪出U—I圖線,如圖(d)所示,其中AB、CD為直線,DB為曲線。

(4)根據(jù)圖線求得電源電動勢E=____V,內(nèi)阻r=_____Ω,玩具電動機的內(nèi)阻rM____Ω,工作點B對應(yīng)的功率P____W(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字),

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