小球質(zhì)量為m,用長為L的輕質(zhì)細(xì)線懸掛在O點,在O點的正下方處有一釘子P,把細(xì)線沿水平方向拉直,如圖所示,無初速度地釋放小球,當(dāng)細(xì)線碰到釘子的瞬間,設(shè)線沒有斷裂,則下列說法不正確的是( )
A. 小球的角速度突然增大 B. 小球的瞬時速度突然增大
C. 小球的向心加速度突然增大 D. 小球?qū)揖的拉力突然增大
科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于熱力學(xué)定律和分子動理論,下列說法正確的是( )
A.一定量氣體吸收熱量,其內(nèi)能一定增大
B.不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體
C.若兩分子間距離增大,分子勢能一定增大
D.若兩分子間距離減小,分子間引力和斥力都增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)在實驗室探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的探究過程是: 猜想與假設(shè):彈簧彈力和彈簧伸長成正比例關(guān)系. 設(shè)計與進行實驗:
(1)設(shè)計如圖所示的實驗裝置進行實驗;
(2)在彈簧下端掛上鉤碼,當(dāng)分別懸掛10g、20g鉤碼時,記下指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度;
(3)將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(4)整理器材,進行實驗數(shù)據(jù)分析并得出結(jié)論.
交流與評估:
小明同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2 )
鉤碼質(zhì)量m/g 0 10 20
標(biāo)尺刻度x/10﹣2m 6.00 8.00 10.00
他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上用描點法畫出x﹣m圖象如圖所示,根據(jù)圖象于是小明得出結(jié)論:彈簧彈力和彈簧伸長不是正比例關(guān)系而是一次函數(shù)關(guān)系,自己先前的猜想是錯誤的.
(1)請說明小明結(jié)論錯誤的原因:
(2)這個實驗小明同學(xué)在設(shè)計與進行實驗中的設(shè)計方案上還存在的不足之處是:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示皮帶轉(zhuǎn)動輪,大輪直徑是小輪直徑的3倍,A是大輪邊緣上一點,B是小輪邊緣上一點,C是大輪上一點,C到圓心O1的距離等于小輪半徑.轉(zhuǎn)動時皮帶不打滑,則A、B、C三點的角速度之比ωA:ωB:ωC= ,向心加速度大小之比aA:aB:aC= .
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 因為功有正負(fù),所以功是矢量
B. 功的大小只由力和位移決定
C. 把重1N的物體勻速舉高1m,克服重力做功為﹣1J
D. 做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,長度l=0.50m的輕質(zhì)細(xì)桿OA,A端固定一個質(zhì)量m=3.0kg的小球,小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動.通過最高點時小球的速率是2.0m/s,g取10m/s2,試問:
(1)通過計算,判斷此時細(xì)桿OA受到彈力的方向;
(2)此時細(xì)桿OA受到的彈力大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某校物理興趣小組的同學(xué)研宄物體下落現(xiàn)象時,從同一高度處讓A小球靜止釋放,同時將B小球以一定初速度水平拋出。兩小球A、B的質(zhì)量比為1:2,不計空氣阻力。下列拍攝的頻閃照片符合物理事實的是
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