【題目】19世紀，以牛頓力學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)典物理學(xué)之所以被看作是絕對權(quán)威的理論，主要是由于(　　)

A. 經(jīng)典物理學(xué)日臻完善

B. 根據(jù)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)了海王星

C. 人們認識的局限性

D. 經(jīng)典物理學(xué)可以解釋一切自然現(xiàn)象

【答案】C

【解析】人的認識受到時代和科學(xué)研究水平的影響，在當(dāng)時人們的研究領(lǐng)域還未深入到高速運動狀態(tài)的宏觀宇宙和物質(zhì)內(nèi)部的微觀世界，故C正確，其他不符合題意，排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)子和中子，下列說法正確的是（ ）

A.原子核由質(zhì)子和中子組成

B.質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子

C.質(zhì)子帶正電，中子不帶電

D.質(zhì)子和中子都是盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為的小孩在電梯內(nèi)的體重計上，電梯從時刻由靜止開始上升，在0到內(nèi)體重計示數(shù)的變化如圖所示。求在這段時間內(nèi)電梯上升的高度是多少？（取重力加速度）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室只備有下列器材：蓄電池（電動勢約），電壓表一個（量程，內(nèi)阻幾千歐），電阻箱一個（），滑動變阻器一個（），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。

（1）甲組同學(xué)設(shè)計了一個半偏法測量電壓表內(nèi)阻的電路圖1，請你連接實物圖2。

（2）測量時，在開關(guān)S閉合前先將滑動變阻器的觸頭滑至最左端，電阻箱的旋鈕調(diào)至零位，閉合開關(guān)S后只調(diào)節(jié)滑動變阻器的觸頭使電壓表指針恰好滿偏，保持觸頭位置不動，再調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電壓表指針恰好是滿偏的三分之二，則測得電壓表的內(nèi)阻等于 。

（3）甲組同學(xué)用以上方法測量得到的電壓表內(nèi)阻與實際值相比 （填“偏大”或“偏小”）。

（4）乙組同學(xué)為測定蓄電池的電動勢和內(nèi)阻，設(shè)計出另一種電路，不用滑動變阻器，只把電阻箱調(diào)至最大值后與電壓表（內(nèi)阻）、電源、開關(guān)共同組成一個串聯(lián)電路，通過調(diào)節(jié)電阻箱獲得多種U、R值，并繪出圖像，若得到的圖像是一條直線，且直線的斜率為k，圖線在軸上的截距為b，則該蓄電池的電動勢 ，內(nèi)阻 （用k、b和表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面內(nèi)，有許多電子從坐標(biāo)原點O不斷以大小為的速度呀不同的方向射入第一象限，現(xiàn)加上一個垂直于平面向里的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，要求進入該磁場的電子穿過該磁場后都能平行于y軸向y軸負方向運動。已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e。（不考慮電子間的相互作用力和重力，且電子離開O點即進入磁場）

（1）求電子做圓周運動的軌道半徑R；

（2）通過分析，在圖中畫出符合條件的磁場最小面積范圍（用陰影線表示）；

（3）求該磁場的最小面積S。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻速圓周運動的物體，當(dāng)它所受的一切力都突然消失時，它將（　　）
A.靜止
B.背離圓心做直線運動
C.沿切線方向做直線運動
D.做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果我們把兩個完全相同的鐘，分別放在北極和赤道上，經(jīng)過較長的一段時間后觀察兩者的狀況，我們會發(fā)現(xiàn)赤道上的鐘會比北極的鐘走得慢一些。能夠解釋這種有趣現(xiàn)象的理論是(　　)

A. 達爾文的進化論

B. 普朗克的量子假說

C. 愛因斯坦的相對論

D. 牛頓的萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】列屬于離心現(xiàn)象的是（　�。�
A.鏈球運動員加速旋轉(zhuǎn)到一定速度后將鏈球拋開
B.汽車緊急剎車時，乘客身體向前傾
C.水平拋出的物體，做平拋運動
D.錘頭松了，將錘柄在石頭上磕幾下就可以把柄安牢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】18世紀的英國詩人亞歷山大·蒲柏寫詩贊美牛頓：“茫茫滄海夜，萬物匿其行。天公降牛頓，處處皆光明。”對詩意理解正確的是牛頓

①揭示了自然界的規(guī)律 ②開創(chuàng)了近代自然科學(xué)

③推動了人的思想啟蒙 ④展現(xiàn)了理性的力量

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

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