【題目】利用圖像研究物理問題是物理學中重要的研究方法。如圖1所示，A、B為點電荷Q的電場中電場線上的兩點（點電荷Q的位置圖中未標出）。某同學規(guī)定x軸表示AB間某點與A點的距離，繪制了圖2所示的圖線①和②來表示AB連線上某物理量與x之間的關(guān)系，并做出如下判斷，其中正確的是（　　）

A.若Q為正電荷，y軸表示該點的電勢，則圖線①可以反映電勢和距離的關(guān)系

B.若Q為正電荷，y軸表示該點的電場強度，則圖線②可以反映電場強度和距離的關(guān)系

C.若Q為負電荷，y軸表示該點的電勢，則圖線①可以反映電勢和距離的關(guān)系

D.若Q為負電荷，y軸表示該點的電場強度，則圖線②可以反映電場強度和距離的關(guān)系

【答案】B

【解析】

AC．若Q為正電荷，y軸表示該點的電勢，則由于點電荷電場中相等距離內(nèi)的電勢差不等，可知電勢隨距離變化的圖像不是線性關(guān)系，即圖線①不能反映電勢和距離的關(guān)系；同理若Q為負電荷，y軸表示該點的電勢，則圖線①也不可以反映電勢和距離的關(guān)系，選項AC錯誤；

B．若Q為正電荷，則該正電荷在A點左側(cè)，若y軸表示該點的電場強度，設(shè)A點與正電荷的距離為a，則距離A點距離為x的位置的場強為

當x越大時，E越小，即圖線②可以反映電場強度和距離的關(guān)系，選項B正確；

D．若Q為負電荷，則該負電荷在B點右側(cè)，若y軸表示該點的電場強度，設(shè)A點與負電荷的距離為b，則距離A點距離為x的位置的場強為

則當x越大時，E越大，則圖線②不可以反映電場強度和距離的關(guān)系，選項D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直向下的勻強磁場穿過光滑的絕緣水平面，平面上一個釘子O固定一根細線，細線的另一端系一帶電小球，小球在光滑水平面內(nèi)繞O做勻速圓周運動.在某時刻細線斷開，小球仍然在勻強磁場中做勻速圓周運動，下列說法一定錯誤的是:

A.速率變小，半徑變小，周期不變

B.速率不變，半徑不變，周期不變

C.速率變小，半徑變大，周期變大

D.速率不變，半徑變小，周期變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體用一根跨過定滑輪的細繩相連，置于固定斜面體的兩個斜面的相同高度，處于靜止狀態(tài)，兩斜面的傾角分別是53°和37°，若不計摩擦，剪斷細繩后下列說法中正確的是（ ）

A.兩物體著地時的速度相同

B.兩物體著地時的動能相同

C.兩物體著地時的機械能相同

D.兩物體著地時所受重力的功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xy平面內(nèi)有一沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速為1m/s，振幅為4cm，頻率為2.5Hz，A、B為此波上的兩質(zhì)點，A點的平衡位置坐標x1＝0.1m，B點的平衡位置坐標x2＝0.4m。在t＝0時刻，A點位于其平衡位置上方最大位移處，則B點（　�。�

A.在0.1s時位移為-4cm

B.在0.1s時的速度向下

C.在0.2s時位于最大位移處

D.在0.1s到0.2s時間內(nèi)，加速度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕繩一端固定在天花板上，另一端系一個小球，開始時繩豎直，小球與一個傾角為θ的靜止三角形物塊剛好接觸，如圖所示�，F(xiàn)在用水平力F向左非常緩慢的推動三角形物塊，直至輕繩與斜面平行，不計一切摩擦。在該過程中，下列說法中正確的是（　�。�

A.繩中拉力先變小后增大

B.斜面對小球的彈力不做功

C.地面對三角形物塊的支持力先增大后減小

D.水平推力F做的功等于小球機械能的增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球的某一極地衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動，其運行周期為8小時，則(　　)

A. 它的軌道平面一定與赤道平面在同一平面內(nèi)

B. 它的軌道半徑是地球同步衛(wèi)星軌道半徑的

C. 它運動的速度一定小于7.9 km/s

D. 該衛(wèi)星處的重力加速度為9.8 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一顆質(zhì)量為m的子彈以一定的水平速度v0射入靜止在水平地面上的質(zhì)量為M的木塊中，具有共同速度后，一起向前滑行一段距離x后靜止。已知子彈的質(zhì)量m=0.01kg，v0=100m/s，M=0.99kg，x=0.25m，子彈射入木塊的深度d=1cm。取g=10m/s2。

（1）甲同學認為子彈射入木塊的過程中，子彈和木塊組成的系統(tǒng)動量守恒。請按照甲同學的思路完成以下任務(wù)。

a．求子彈射入木塊達到相對靜止時的共同速度v和木塊與地面水平間的動摩擦因數(shù)μ；

b．設(shè)子彈與木塊間的相互作用力為恒力，求此相互作用力F的大小和子彈射入木塊過程所經(jīng)歷的時間t。

（2）乙同學認為木塊與水平地面間存在摩擦力的作用，子彈射入木塊過程中子彈與木塊系統(tǒng)動量不守恒，不能應(yīng)用動量守恒定律求子彈與木塊的共同速度。請說說你對乙同學觀點的看法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以用如圖所示的實驗裝置來探究向心力大小與質(zhì)量、線速度和半徑關(guān)系。長槽橫臂的擋板 B 到轉(zhuǎn)軸的距離是擋板 A 到轉(zhuǎn)軸的距離的2倍，長槽橫臂的擋板 A 和短槽橫臂的擋板 C 到各自轉(zhuǎn)軸的距離相等。轉(zhuǎn)動手柄使長槽和短槽分別隨變速塔輪勻速轉(zhuǎn)動，槽內(nèi)的球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對球的壓力提供了向心力，球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降，從而露出標尺，標尺上的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的相對大小。將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相等的輪盤上，若探究線速度、半徑一定時，向心力與質(zhì)量的關(guān)系時，下列說法正確的是（　�。�

A.應(yīng)將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板 A 和擋板 C 處

B.應(yīng)將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板 B 和擋板 C 處

C.應(yīng)將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板 A 和擋板 C 處

D.應(yīng)將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板 B 和擋板 C 處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.在由開普勒笫三定律得出的表達式中，k是一個與中心天體有關(guān)的常量

B.伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測得了引力常量

C.根據(jù)表達式可知，當r趨近于零時，萬有引力趨近于無窮大

D.兩物體間的萬有引力總是大小相等．方向相反，是一對平衡力

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