關(guān)于點電荷的說法,正確的是( 。
分析:物理學(xué)上把本身的線度比相互之間的距離小得多的帶電體簡化為一個點,叫做點電荷.
同一個電荷能否看作點電荷,不僅和帶電體本身有關(guān),還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求,即需要具體問題具體分析.
解答:解:A、體積很小的帶電體,如果相對于研究的問題,體積不能忽略不計,將其簡化為點產(chǎn)生的誤差較大,那么就不能簡化為點,故A錯誤;
B、體積較大的帶電體,如果相對于研究的問題,體積可以忽略不計,將其簡化為點產(chǎn)生的誤差較小,那么可以簡化為點電荷,故B錯誤;
C、點電荷是將物體簡化為點,帶電物體能否簡化為點關(guān)鍵是看物體的大小對于研究的問題能否忽略不計,而不是看電荷量的大小,故C錯誤;
D、當(dāng)電荷在球上均勻分布時,可以將其看成是電荷全部集中于球心的點電荷,否則會產(chǎn)生較大的誤差,故D正確;
故選D.
點評:如果在研究的問題中,帶電體的形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計,即可將它看作是一個幾何點,則這樣的帶電體就是點電荷.一個實際的帶電體能否看作點電荷,不僅和帶電體本身有關(guān),還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求,即需要具體問題具體分析.
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下列關(guān)于電場線的說法中正確( 。

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下列關(guān)于靜電場的說法中正確的是(  )

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下列關(guān)于靜電場的說法中正確的是(  )

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(2013?普陀區(qū)一模)關(guān)于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗:
(1)(多選)下列說法中正確的是
AC
AC

A.本實驗是用電流場來模擬靜電場進(jìn)行實驗的
B.在木板上依次鋪放白紙、導(dǎo)電紙和復(fù)寫紙
C.實驗中圓柱形電極與導(dǎo)電紙應(yīng)有良好的接觸
D.放置導(dǎo)電紙時有導(dǎo)電物質(zhì)的一面向下
(2)(單選)通過實驗,作出兩個等量異種點電荷所產(chǎn)生電場的等勢線如圖中虛線所示.若有一帶負(fù)電的粒子以某一速度從圖中A點沿圖示方向進(jìn)入電場在紙面內(nèi)飛行,最后離開電場,粒子只受靜電力作用,則粒子在電場中
C
C

A.做直線運動,電勢能先變小后變大
B.做直線運動,電勢能先變大后變小
C.做曲線運動,電勢能先變小后變大
D.做曲線運動,電勢能先變大后變小
(3)(多選)若用電流場模擬靜電場描繪電場中的等勢線,下列情況能夠?qū)崿F(xiàn)的是
BC
BC


A.如圖甲所示,圓柱形電極A、B均接電源正極,用以模擬等量正電荷的電場
B.如圖乙所示,圓柱形電極A(在圓環(huán)中心)接電源正極,圓環(huán)電極B接電源負(fù)極,用以模擬正點電荷的電場
C.如圖丙所示,兩平行的長條形電極分別接電源正、負(fù)極,用以模擬勻強電場
D.如圖丁所示,圓柱形電極A接電源負(fù)極,用以模擬負(fù)點電荷的電場.

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