【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)線和磁感線的說(shuō)法中，正確的是

A.電場(chǎng)線和磁感線都是電場(chǎng)或磁場(chǎng)中實(shí)際存在的線

B.磁場(chǎng)中兩條磁感線一定不相交，但在復(fù)雜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線是可以相交的

C.靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線不閉合，而磁感線是閉合的

D.通電導(dǎo)線放入磁場(chǎng)中一定會(huì)受到磁場(chǎng)力作用

【答案】C

【解析】

考查電場(chǎng)線和磁感線的特點(diǎn)。

A．電場(chǎng)線和磁感線是為了形象地描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)而假想出來(lái)的線，A錯(cuò)誤；

B．電場(chǎng)線不相交不相切，B錯(cuò)誤；

C．靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線不閉合，磁感線是閉合的，C正確；

D．當(dāng)通電導(dǎo)線與磁感線平行時(shí)，不受安培力作用，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上的物體A、B在水平力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)A、B進(jìn)行受力分析，以下關(guān)于A、B受力的情況中說(shuō)法正確的是（ ）

A.B受到重力、支持力和摩擦力
B.A受到重力、支持力、壓力和兩個(gè)摩擦力
C.A受到重力、支持力、壓力和地面對(duì)它的摩擦力
D.通過(guò)B的傳遞，A亦受到力F的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是（填字母代號(hào)）
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）
（3）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2 ． （結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（4）甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套如圖（c）所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙 ， 甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙 ， 由圖可知，m甲m乙 ， μ甲μ乙 ． （選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩物體質(zhì)量均為，通過(guò)勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧相連放在水平面上，如圖所示，開始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)施加一豎直向上的恒力（為重力加速度），若不計(jì)空氣阻力，則以下看法正確的是

A. 剛施加力的瞬間， 的加速度大小為，方向豎直向上

B. 剛離開地面時(shí)， 的速度大小為

C. 剛離開地面時(shí)， 的速度大小為

D. 剛離開地面時(shí)， 的加速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電容的說(shuō)法正確的是(　　)

A.電容器簡(jiǎn)稱電容

B.電容器A的電容比B的大，說(shuō)明A的帶電荷量比B多

C.電容在數(shù)值上等于兩極板間的電壓為1 V時(shí)電容器所帶的電荷量

D.由公式C＝Q/U知，電容器的電容與電容器兩極板間的電壓成反比，與電容器所帶的電荷量成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是( )

A．時(shí)間 B．質(zhì)量 C．速率 D．彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛因斯坦對(duì)19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生的某物理學(xué)理論評(píng)價(jià)說(shuō)：“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)……要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過(guò)程的有用理論�！辈牧现械摹斑@一發(fā)現(xiàn)”

A. 挑戰(zhàn)了天主教會(huì)宣揚(yáng)的創(chuàng)世說(shuō)

B. 奠定了研制發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)

C. 深化了人們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)

D. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電梯上升的運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖，求：

（1）電梯上升的高度；
（2）電梯運(yùn)動(dòng)各個(gè)過(guò)程中的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)有一輛空車與一輛貨車（車型完全相同），在同一路面上以相同速率行駛，突遇緊急情況采取緊急剎車措施，為便于研究問(wèn)題可以認(rèn)為兩車滅速過(guò)程中水平方向只受滑動(dòng)摩擦力．車輪只滑不轉(zhuǎn)，且動(dòng)摩擦因數(shù)相同，以下分析正確的是（ ）
A.貨車由于慣性大，滑行距離遠(yuǎn)
B.貨車由于受到的摩擦阻力大．滑行距離小
C.空車慣性小，滑行時(shí)間短
D.兩車滑行位移相間，停下來(lái)所用時(shí)間也相同．

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