【題目】某靜電場中的電場線如圖所示，帶電粒子在電場中僅受靜電力作用，其運動軌跡如圖中虛線所示，由M運動到N，以下說法正確的是( )

A.粒子必定帶正電荷

B.由于M點沒有電場線，粒子在M點不受靜電力的作用

C.粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度

D.粒子在M點的動能小于在N點的動能

【答案】ACD

【解析】

A．根據(jù)電荷運動軌跡彎曲的情況，可以確定點電荷受靜電力的方向沿電場線方向，故此點電荷帶正電，故A正確；

B．電場線不是真實存在的，是假想的，沒有畫電場線的地方并不是說沒有電場，只是用電場線的疏密來表示磁場的強弱，故電荷受電場力的作用，故B錯誤；

C．由于電場線越密，電場強度越大，點電荷受到的靜電力就越大，根據(jù)牛頓第二定律可知其加速度也越大，故此點電荷在N點加速度大，故C正確；

D．粒子從M點運動到N點，靜電力做正功，根據(jù)動能定理得此點電荷在N點的動能大，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于常溫下一根阻值為R的均勻金屬絲，其伏安特性曲線如圖所示，下列說法中正確的是

A. 常溫下，若將金屬絲均勻拉長為原來的10倍，則電阻變?yōu)?/span>10R

B. 常溫下，若將金屬絲從中點對折起來，電阻變?yōu)?/span>

C. 給金屬絲加上的電壓逐漸從零增大到，則任一狀態(tài)下的比值不變

D. 金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，O是一固定的點電荷，虛線是該點電荷產(chǎn)生的電場中的三條等勢線，負點電荷q僅在電場力的作用下沿實線所示的軌跡從a處運動到b處，然后又運動到c處．由此可知(　　)

A. O為正電荷

B. 在整個過程中q的電勢能先變小后變大

C. 在整個過程中q的加速度先變大后變小

D. 在整個過程中，電場力做功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霍爾效應是電磁基本現(xiàn)象之一，近期我國科學家在該領域的實驗研究上取得了突破性進展．如圖1所示，在一矩形半導體薄片的P，Q間通入電流I，同時外加與薄片垂直的磁場B，在M，N間出現(xiàn)電壓UH，這個現(xiàn)象稱為霍爾效應，UH稱為霍爾電壓，且滿足UH＝k，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)．某同學通過實驗來測定該半導體薄片的霍爾系數(shù)．

(1)若該半導體材料是空穴(可視為帶正電粒子)導電，電流與磁場方向如圖1所示，該同學用電壓表測量UH時，應將電壓表的“＋”接線柱與______(填“M”或“N”)端通過導線相連．

(2)已知薄片厚度d＝0.40 mm，該同學保持磁感應強度B＝0.10 T不變，改變電流I的大小，測量相應的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中畫出UH—I圖線，利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為______×10－3V·m·A－1·T－1(保留2位有效數(shù)字).

(3)該同學查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導體薄片中的電流反向再次測量，取兩個方向測量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測量誤差，為此該同學設計了如圖3所示的測量電路，S1，S2均為單刀雙擲開關，虛線框內(nèi)為半導體薄片(未畫出)．為使電流從Q端流入，P端流出，應將S1擲向________(填“a”或“b”)，S2擲向________(填“c”或“d”)．為了保證測量安全，該同學改進了測量電路，將一合適的定值電阻串聯(lián)在電路中．在保持其它連接不變的情況下，該定值電阻應串聯(lián)在相鄰器件________和________(填器件代號)之間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用氣體壓強傳感器探究氣體等溫變化的規(guī)律，操作步驟如下：

①在注射器內(nèi)用活塞封閉一定質(zhì)量的氣體，將注射器、壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機逐一連接起來；

②緩慢移動活塞至某一位置，待示數(shù)穩(wěn)定后記錄此時注射器內(nèi)封閉氣體的體積V1和由計算機顯示的氣體壓強值p1；

③重復上述步驟②，多次測量并記錄；

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，作出相應圖象，分析得出結(jié)論。

(1)在本實驗操作的過程中，需要保持不變的量是氣體的__________和__________。

(2)根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)，做出了如圖所示的p-V圖。對圖線進行分析，如果在誤差允許范圍內(nèi)，p1、p2、V1、V2之間滿足關系式__________，就說明一定質(zhì)量的氣體在溫度不變時，其壓強與體積成反比。圖線在V1、V2之間所圍的面積的物理意義表示__________。

(3)在不同溫度環(huán)境下，另一位同學重復了上述實驗，實驗操作和數(shù)據(jù)處理均正確。環(huán)境溫度分別為T1、T2，且T1>T2。在如圖所示的四幅圖中，可能正確反映相關物理量之間關系的是______（選填選項前的字母）。

(4)在相同溫度環(huán)境下，不同小組的同學均按正確的實驗操作和數(shù)據(jù)處理的方法完成了實驗，并在相同坐標標度的情況下畫出了壓強與體積的關系圖線，如圖所示。對于兩組的圖線并不相同的結(jié)果，他們請教了老師，老師的解釋是由于他們選取的氣體質(zhì)量不同。若4個小組所選擇的研究對象的質(zhì)量分別是m1、m2、m3和m4，則由圖可知它們的大小關系是m1_____m2，m3_____m4（選填“大于”或“小于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向的勻強電場中，用長為L的絕緣細線，拴住一質(zhì)量為m，帶電量為q的小球，線的上端固定．開始時連線帶球拉成水平，突然松開后，小球由靜止開始向下擺動，當細線轉(zhuǎn)過60°角時的速度恰好為零．問：

【1】A、B兩點的電勢差UAB為多少？

【2】電場強度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個半球體置于水平地面上，半球的中央有一光滑小孔，上端有一光滑的小滑輪，柔軟光滑的輕繩繞過滑輪，兩端分別系有質(zhì)量為、的物體(兩物體均可看成質(zhì)點，m2懸于空中)時，整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示。已知此時與半球體的球心O的連線與水平方向成53°角(sin53°=0.8，cos53°=0.6)，與半球面的動摩擦因數(shù)為0.5，并假設所受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則在整個裝置處于靜止的前提下，下列說法正確的是

A.無論的比值如何，地面對半球體的摩擦力都為零

B.當時，半球體對的摩擦力垂直于圖中的虛線向上

C.當時，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下

D.當時，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究功與速度變化的關系的實驗中得到如圖所示的紙帶，紙帶與小車相連且足夠長，由圖可知紙帶上的間距明顯不均勻，右端間距小，左端間距大，下面的分析和判斷正確的是( )

A. 若左端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大

B. 若右端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大

C. 若左端與小車相連，可能小車有一定的初速度，實驗前忘記平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力

D. 若右端與小車相連，可能小車運動前忘記或沒有完全平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為北京2022年冬奧會的“雪如意”跳臺滑雪場地，其簡化示意圖如圖乙所示，某滑雪運動員從跳臺a處沿水平方向飛出，在斜坡b處著陸，測得ab間的距離為40m，斜坡與水平方向的夾角為30°，不計空氣阻力，。則下列關于運動員運動情況的描述正確的是（ ）

A.空中飛行的時間為2s

B.從a處飛出的速度大小為m/s

C.在b處著陸的速度大小為20m/s

D.若運動員以較小速度飛出，則在著陸處的速度方向與斜面間的夾角變小

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