【題目】如圖，將額定電壓為60V的用電器，通過(guò)一理想變壓器接在正弦交變電源上。閉合開(kāi)關(guān)S后，用電器正常工作，交流電壓表和交流電流表（均為理想電表）的示數(shù)分別為220V和2.2A。以下判斷正確的是（　�。�

A.變壓器輸入功率為484W

B.通過(guò)原線圈的電流的有效值為0.6A

C.通過(guò)副線圈的電流的最大值為2.2A

D.變壓器原、副線圈匝數(shù)比

【答案】B

【解析】

A．用電器正常工作，則用電器消耗的功率 ，理想變壓器的輸入功率等于輸出功率，A錯(cuò)誤；

B．輸入功率 解得 ，B正確；

C．電流變示數(shù)為有效值，正玄交流電的最大值是有效值的倍，即電流的最大值為 ，C錯(cuò)誤；

D．根據(jù)理想變壓器電壓 可得，變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為 ，D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在汽缸右側(cè)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)相同．把汽缸和活塞固定，使汽缸內(nèi)氣體升高到一定的溫度，氣體吸收的熱量為Q1，氣體的內(nèi)能為U1.如果讓活塞可以自由滑動(dòng)(活塞與氣缸間無(wú)摩擦、不漏氣)，也使氣缸內(nèi)氣體溫度升高相同溫度，其吸收的熱量為Q2，氣體的內(nèi)能為U2，則Q1________Q2，U1________U2.(均選填“大于”“等于”或“小于”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究一只標(biāo)有“2.0V，1.0W”字樣小燈泡的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材∶

A．電源E∶電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻不計(jì)；

B．電壓表V∶量程為0~3V，內(nèi)阻約為1kΩ；

C．電流表A1∶量程為0~3A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

D．電流表A2∶量程為0~0.6A，內(nèi)阻約為0.6Ω；

E．滑動(dòng)變阻器R1∶最大阻值為10Ω，額定電流為2.0A；

F．滑動(dòng)變阻器R2 ∶最大阻值為15kΩ，額定電流為0.5A；

G．開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干。

（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選________（填“A1”或“A2”），滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________（填“R1”或“R2"）；

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物圖乙連接完整；（_________）。連接好電路后，在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片移到_____（填“A”或“B”）端；

（3）閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出多組電壓表和電流表的示數(shù)U、I，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，已在I—U坐標(biāo)系中描點(diǎn)，如圖丙所示，請(qǐng)作出I—U圖線；（_____）并由此判斷，小燈泡的電阻隨溫度升高而_______（填“增大”或“減小”）；

（4）將同種規(guī)格的兩個(gè)這樣的小燈泡并聯(lián)后再與R=2Ω的定值電阻串聯(lián)，接在電動(dòng)勢(shì)為2V、內(nèi)阻不計(jì)的電源上，如圖丁所示。閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)小燈泡的總功率為_____W（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平固定的輕桿AB長(zhǎng)為L，兩端系著長(zhǎng)為3L的不可伸長(zhǎng)且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)，靜止時(shí)位置如圖甲所示�，F(xiàn)用一水平向左的力F將小鐵環(huán)由圖甲位置緩慢拉至圖乙所示位置。已知重力加速度為g，設(shè)繩的拉力為T，則（　　）

A.在乙所示位置T＝mg

B.在乙所示位置F＝mg

C.此過(guò)程T大小保持不變

D.此過(guò)程F先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量程1mA、內(nèi)阻99.9的毫安表按圖（a）所示的電路進(jìn)行電表改裝。圖中定值電阻R1=2900.1、R2=0.1，S1、S2為開(kāi)關(guān)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)某次用毫安表直接測(cè)量電流的實(shí)驗(yàn)中，示數(shù)如圖（b）所示，該讀數(shù)為______mA；

(2)根據(jù)圖（a）所示的電路，將圖（c）所示的實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整______；

(3)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，該電表用于測(cè)量______（填“電流”、“電壓”或“電阻”），量程為______；

(4)若將S1、S2均斷開(kāi)后進(jìn)行測(cè)量，表頭的指針仍處在圖（b）所示的位置，則改裝后電表的測(cè)量值為__________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩固定的豎直光滑金屬導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)．兩質(zhì)量、長(zhǎng)度均相同的導(dǎo)體棒c、d，置于邊界水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方同一高度h處．磁場(chǎng)寬為3h，方向與導(dǎo)軌平面垂直．先由靜止釋放c，c剛進(jìn)入磁場(chǎng)即勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)再由靜止釋放d，兩導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終保持良好接觸．用ac表示c的加速度，Ekd表示d的動(dòng)能，xc、xd分別表示c、d相對(duì)釋放點(diǎn)的位移．選項(xiàng)中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類太空征服史中，讓人類遺憾的是“太空加油站”的缺乏。當(dāng)通信衛(wèi)星軌道校正能源耗盡的時(shí)候，它的生命就走到了盡頭，有很多成了太空垃圾。如今“軌道康復(fù)者”是救助此類衛(wèi)星的新型太空航天器，圖甲是“軌道康復(fù)者”航天器在給太空中“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源，可簡(jiǎn)化為圖乙所示的模型，讓“軌道康復(fù)者”N對(duì)已偏離原來(lái)正常工作軌道的衛(wèi)星M進(jìn)行校正，則（　�。�

A.“軌道康復(fù)者”N從圖乙所示軌道上加速，與衛(wèi)星M對(duì)接補(bǔ)充能源后開(kāi)動(dòng)M上的小發(fā)動(dòng)機(jī)向前噴氣，能校正衛(wèi)星M到較低的軌道運(yùn)行

B.讓M降低到N所在軌道上，補(bǔ)充能源后再開(kāi)啟衛(wèi)星M上的小發(fā)動(dòng)機(jī)校正

C.在圖乙中M的動(dòng)能一定小于N的動(dòng)能

D.在圖乙中，M、N和地球球心三者不可能處在同一直線上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平方向的傳送帶以恒定速度v=2m/s沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶右端固定著一光滑的四分之一圓弧軌道，并與圓弧下端相切。一質(zhì)量為m=1kg的物體自圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止滑下，圓弧軌道的半徑為R=0.45m，物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，不計(jì)物體滑過(guò)圓弧軌道與傳送帶交接處時(shí)的能量損失，傳送帶足夠長(zhǎng)，g取10m/s2。求：

(1)物體第一次滑到圓弧軌道下端時(shí)，對(duì)軌道的壓力大小FN；

(2)物體從第一次滑上傳送帶到離開(kāi)傳送帶的過(guò)程中，摩擦力對(duì)傳送帶做的功W，以及由于摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，總質(zhì)量為460kg的熱氣球，從地面剛開(kāi)始由靜止豎直上升時(shí)的加速度為0.5m/s2，當(dāng)熱氣球上升到180m時(shí)，恰以5m/s的速度向上勻速運(yùn)動(dòng)。若離開(kāi)地面后熱氣球所受浮力保持不變，空氣阻力F阻=Kv（K為比例系數(shù)），上升過(guò)程中熱氣球總質(zhì)量不變，重力加速度g=10m/s2。試計(jì)算：

(1)氣球受到浮力的大��；

(2)氣球上升到180m過(guò)程中克服空氣阻力所做的功；

(3)氣球上升到180m過(guò)程中所用時(shí)間是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案