科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)下列說法正確的是 ▲
A.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)
B.康普頓效應(yīng)有力的證明了光具有波動性
C.光的波動性是由于光子之間的相互作用引起的
D.普朗克提出了物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。
(2)如圖所示的實驗電路,當(dāng)用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時,毫安表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).若將電路中的滑動變阻器的滑片P向右移動到某一位置時,毫安表的讀數(shù)恰好減小到零,此時電壓表讀數(shù)為U。若此時增加黃光照射的強度,則毫安表 ▲ (選填“有”或“無”)示數(shù).若改用藍(lán)光照射光電管中的金屬涂層,則毫安表 ▲ (選填“有”或“無”)示數(shù)。
(3)如圖所示,在水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止著三個質(zhì)量均為的相同小球A、B、C,現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞,C球的最終速度vC=1m/s.求、兩球跟球相碰前的速度和相碰后的速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)下列說法正確的是 ▲
A.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)
B.康普頓效應(yīng)有力的證明了光具有波動性
C.光的波動性是由于光子之間的相互作用引起的
D.普朗克提出了物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。
(2)如圖所示的實驗電路,當(dāng)用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時,毫安表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).若將電路中的滑動變阻器的滑片P向右移動到某一位置時,毫安表的讀數(shù)恰好減小到零,此時電壓表讀數(shù)為U。若此時增加黃光照射的強度,則毫安表 ▲ (選填“有”或“無”)示數(shù).若改用藍(lán)光照射光電管中的金屬涂層,則毫安表 ▲ (選填“有”或“無”)示數(shù)。
(3)如圖所示,在水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止著三個質(zhì)量均為的相同小球A、B、C,現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞,C球的最終速度vC=1m/s.求、兩球跟球相碰前的速度和相碰后的速度。
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科目:高中物理 來源:2011屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期9月月考物理試卷 題型:單選題
(1)下列說法正確的是 ▲
A.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān) |
B.康普頓效應(yīng)有力的證明了光具有波動性 |
C.光的波動性是由于光子之間的相互作用引起的 |
D.普朗克提出了物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。 |
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期9月月考物理試卷 題型:實驗題
(1)下列說法正確的是 ▲
A.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)
B.康普頓效應(yīng)有力的證明了光具有波動性
C.光的波動性是由于光子之間的相互作用引起的
D.普朗克提出了物質(zhì)波的概念,認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。
(2)如圖所示的實驗電路,當(dāng)用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時,毫安表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).若將電路中的滑動變阻器的滑片P向右移動到某一位置時,毫安表的讀數(shù)恰好減小到零,此時電壓表讀數(shù)為U。若此時增加黃光照射的強度,則毫安表 ▲ (選填“有”或“無”)示數(shù).若改用藍(lán)光照射光電管中的金屬涂層,則毫安表 ▲ (選填“有”或“無”)示數(shù)。
(3)如圖所示,在水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止著三個質(zhì)量均為的相同小球A、B、C,現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞,C球的最終速度vC=1m/s.求、兩球跟球相碰前的速度和相碰后的速度。
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