6．下列關(guān)于參考系的描述中正確的是（　　）
A．參考系必須是固定不動(dòng)的物體
B．參考系是為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而假定不動(dòng)的物體
C．參考系可以任意選擇，選擇得當(dāng)會(huì)使問題的研究簡(jiǎn)潔、方便
D．同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)選擇不同的參考系觀察到的結(jié)果可能不同

分析 參考系，是指研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所選定的參照物體或彼此不作相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系．

解答 解：A、參考系不一定必須是固定不動(dòng)的，如研究炸彈的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以將運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)作為參考系，故A錯(cuò)誤；
B、參考系是為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而假定不動(dòng)的物體，故B正確；
C、參考系可以任意選擇，選擇得當(dāng)會(huì)使問題的研究簡(jiǎn)潔、方便，故C正確；
D、同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)選擇不同的參考系觀察到的結(jié)果可能不同，故D正確；
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 為了研究和描述物體的運(yùn)動(dòng)，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對(duì)于不同的參考系，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運(yùn)動(dòng)的研究簡(jiǎn)單化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝好器材，注意調(diào)整斜槽末端水平，記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線．
C．取下白紙以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是BAC．
（3）已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=2$\sqrt{gL}$（用L、g表示），其值是0.7m/s（取g=9.8m/s2），小球在b點(diǎn)的速率0.725m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，質(zhì)量mA=2kg，mB=3kg的物體A、B用只能承受1N的水平細(xì)線相連，放在光滑水平面上，現(xiàn)用外力沿水平方向拉A帶動(dòng)B或拉B帶動(dòng)A，要想使它們盡快的運(yùn)動(dòng)起來，且又不致使細(xì)線斷裂，則需用外力拉物體B（填A(yù)或B），拉力的最大值不能超過2.5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．一輛火車從車站出發(fā)，以加速度a1=0.2m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過t1s后，火車改做加速度大小為a2=0.1m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，又經(jīng)t2s靜止，則t1：t2=1：2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物理量為標(biāo)量的是（　�。�
A．平均速度B．速率C．加速度D．位移

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．一列火車從上海開往北京，下列敘述中，指時(shí)間間隔的是（　�。�
A．火車在早上6點(diǎn)10分從上海出發(fā)B．列車共運(yùn)行了12小時(shí)
C．列車在9點(diǎn)45分到達(dá)中途的南京站D．列車在南京停了10分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在水平面上放有三角形滑塊，滑塊斜面上有另一小滑塊正沿斜面加速下滑，若三角形滑塊始終保持靜止，如圖所示，則地面對(duì)三角形滑塊（　�。�
A．有摩擦力作用，方向向右B．有摩擦力作用，方向向左
C．沒有摩擦力作用D．條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的小船停在靜水中，一個(gè)質(zhì)量為m的人從靜止開始從船頭走到船尾，不計(jì)水的阻力，求船和人對(duì)地面的位移各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)于元電荷的理解，下列說法正確的是（　�。�
A．元電荷就是電子
B．元電荷就是質(zhì)子
C．元電荷的電荷量跟電子所帶的電荷量數(shù)值相等
D．元電荷的電荷量跟原子核所帶的電荷量數(shù)值相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案