將阻值為R1=1Ω、R2=2Ω、R3=3Ω三個電阻并聯(lián)在電路中，通過R1、R2、R3的電流分別為I1、I2、I3，則I1:I2:I3等于（ ）

A．1:2:3 B．3:2:1 C．6:3:2 D．2:3:6

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016屆甘肅省高三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在固定的圓錐形漏斗的光滑內(nèi)壁上，有兩個小物塊A和B，質(zhì)量分別為mA和mB，它們分別緊貼漏斗的內(nèi)壁在不同的水平面上做勻速圓周運動。則以下敘述正確的是（ ）

A．只有當mA＜mB，物塊A的角速度才會大于物塊B的角速度

B．不論A、B的質(zhì)量關(guān)系如何，物塊A的線速度始終大于物塊B的線速度

C．不論A、B的質(zhì)量關(guān)系如何，物塊A對漏斗內(nèi)壁的壓力始終大于物塊B對漏斗內(nèi)壁的壓力

D．不論A、B質(zhì)量關(guān)系如何，物塊A的周期始終大于物塊B的周期

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象均能正確反映物體在直線上的運動，則在t=2s內(nèi)物體位移最大的是（ ）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建廈門一中高二上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為同一豎直平面內(nèi)的四點，其中沿同一豎直線，在以O(shè)為圓心的圓周（用虛線表示）上，沿AC方向固定有一光滑絕緣細桿L，在O點固定放置一帶負電的小球。現(xiàn)有兩個質(zhì)量和電荷量都相同的帶正電的小球，先將小球穿在細桿上，讓其從A點由靜止開始沿桿下滑，后使從A點由靜止開始沿豎直方向下落。各帶電小球均可視為點電荷，則下列說法中正確的是

A．從A點到C點，小球a的電勢能先減少后增大

B．小球a在C點的動能小于小球b在B點的動能

C．從A點到C點，小球a的機械能先增加后減小，但機械能與電勢能之和不變

D．球a從A點到C點的過程中電場力做的功等于球b從A點到B點的過程中電場力做的功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建廈門一中高二上期期中物理卷（解析版） 題型：計算題

赤道附近的地磁場可以看作是沿南北方向的勻強磁場，磁感應(yīng)強度的大小是0.5×10-4T。如果赤道上有一根沿東西方向的直導線長為20m，通有從東向西的電流30A，問：地磁場對這根導線的作用力有多大？方向如何？

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省三明市高三（上）期中物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖1所示為車站使用的水平傳送帶的模型，它的水平傳送帶AB的長度為L=8m，傳送帶的皮帶輪的半徑均為R=0.2m，傳送帶的上部距地面的高度為h=0.45m，現(xiàn)有一個旅行包（可視為質(zhì)點）以初速度v0=10m/s水平地滑上水平傳送帶A端．已知旅行包與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.6，皮帶輪與皮帶之間始終不打滑，g取10m/s2．討論下列問題：

（1）若傳送帶靜止，旅行包滑到B點時，人若沒有及時取下，旅行包將從B端滑落，則包的落地點距B端的水平距離為多少？

（2）設(shè)皮帶輪順時針勻速運動，若皮帶輪的角速度ω1=40rad/s，旅行包落地點距B端的水平距離又為多少？

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省三明市高三（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直放置的輕彈簧上端與質(zhì)量為3kg的物塊B相連接，另一個質(zhì)量為1kg的物塊A放在B上．先向下壓A，然后釋放，A、B共同向上運動一段后將分離，分離后A又上升了0.2m到達最高點，此時B的速度方向向下，且彈簧恰好為原長．從A、B分離到A上升到最高點的過程中，彈簧彈力對B做的功及彈簧回到原長時B的速度大小分別是（g=10m/s2）（ ）

A．12 J，2m/s B．0，2m/s C．0，0 D．4J，2m/s

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南株洲二中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量均為m的A、B兩個小球之間系一個質(zhì)量不計的彈簧，放在光滑的臺面上．A緊靠墻壁，如圖所示，今用恒力F將B球向左擠壓彈簧，達到平衡時，突然將力F撤去，則撤去F的瞬間（ ）

A．A球的加速度為 B．A球的加速度為零

C．B球的加速度為 D．B球的加速度為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西南昌二中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于力的說法中正確的是 （ ）

A．相互接觸的物體間一定有彈力的作用。

B．相互接觸的物體間摩擦力的方向有時跟它們間的彈力方向平行，有時互相垂直。

C．受力物體同時也是施力物體，施力物體同時也是受力物體。

D．一個力有且僅有一個施力物體和一個受力物體，一個物體可同時受到多個物體施加的力也可同時對多個物體施加力的作用。

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