【題目】如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�

A. 砝碼對小桌壓力的大小等于小桌對海綿壓力的大小

B. 砝碼對小桌壓力的大小等于海綿對小桌壓力的大小

C. 砝碼對小桌壓強的大小等于海綿對小桌壓強的大小

D. 小桌對海綿壓強的大小等于海綿對小桌壓強的大小

【答案】D

【解析】A小桌對海綿壓力的大小等于砝碼與小桌的重力和，故砝碼對小桌壓力的大小小于小桌對海綿壓力的大小，A錯誤；根據(jù)力的相互性，海綿對小桌壓力大小等于小桌對海綿壓力的大小，故砝碼對小桌壓力的大小小于海綿對小桌壓力的大小，B錯誤；（2）砝碼對小桌壓強的大小等于海綿對小桌壓強的大小，因壓力大小和受力面積都不相同，根據(jù)p=，無法地確定砝碼對小桌壓強的大小與海綿對小桌壓強的大小，C錯誤；因海綿對小桌壓力大小等于小桌對海綿壓力的大小，受力面積相同，根據(jù)p=，故小桌對海綿壓強的大小等于海綿對小桌壓強的大小，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美同學(xué)對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）

A. 圖象中的DE段是冰的熔化過程

B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

C. 水的凝固點是0℃

D. BC段物質(zhì)的溫度保持不變，不再吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東同學(xué)用彈簧測力計測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力。

（1）測量前觀察彈簧測力計，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示的位置，他應(yīng)先________后再測量；此彈簧測力計的分度值是________N。

（2）如圖所示，測量時長木板應(yīng)________放置。調(diào)整后，用平行于長木板的彈簧測力計拉著木板做________運動，根據(jù)________知識，彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。

（3）小東在實驗中還發(fā)現(xiàn)，用此裝置按照如圖中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測力計的示數(shù)都相同，說明滑動摩擦力的大小與________無關(guān)。測量時，如果不小心使彈簧測力計向右上方傾斜，則木塊受到的滑動摩擦力會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的“吸引現(xiàn)象”中，與靜電無關(guān)的是（ ）

A. 圖甲，梳頭后塑料梳子能吸引小紙屑

B. 圖乙，干燥天氣，衣服表面容易吸附灰塵

C. 圖丙，用氣球摩擦頭發(fā)，頭發(fā)會隨氣球飄起

D. 圖丁，兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分子的直徑太小了，物理學(xué)家就想到一種測量分子直徑的方法﹣﹣單分子油膜法，即把一滴油滴在水面上，形成單分子油膜．小宇同學(xué)把煤油裝在滴定管里，記錄到煤油滴了400滴時，管內(nèi)煤油減少了0.4cm3， 其中一滴油滴在水面上形成的油膜面積是3m2，試粗略估算煤油分子的直徑．

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【題目】如圖所示，a、b兩個由不同材料制成的直柱形物體，高ha＜hb，底面積Sa＞Sb，若放在同一水平的沙面上時，它們陷入的深度相同，則下列判斷正確的是

A. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量

B. a的質(zhì)量一定小于b的質(zhì)量

C. a的密度一定大于b的密度

D. a的密度一定小于b的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿、木板和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學(xué)通過觀察________來反映壓力的作用效果。

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y(jié)論是_____________。

（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：______。

（4）設(shè)圖乙中礦泉水對海綿的壓強是P乙，圖丙中礦泉水對木板的壓強是P丙，則P乙_______（填“大于”、“等于”或“小于”）P丙。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述，其原理與其它三個不同的是

A. 叉魚時向更深處投擲魚叉 B. 商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用 C. 缸中金魚“變大” D. 日食現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華利用如圖所示的實驗器材，探究物體的浮沉條件，他們探究活動的過程如下：

（一）探究蠟塊的上浮條件

（）測量蠟塊的重力

小明設(shè)計的方案：用彈簧測力計測出蠟塊的重力．

小華設(shè)計的方案：用天平測出蠟塊的質(zhì)量，求出重力．

你支持__________（小明/小華）的方案，理由是________________________________________．

（）測量蠟塊受到的浮力．

小明在量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時，測出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認(rèn)為上述操作用存在的問題是____________________

（）通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．

（二）探究蠟塊下沉的條件

（）測量石塊的重力；

用彈簧測力計測出石塊的重力．

（）測量石塊受到的浮力；

小明利用量筒測出石塊浸沒水中排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．

小華依據(jù)另一種原理，采用不同的方法也測出了石塊受到的浮力，其方法是：____________________．

（）通過比較石塊 重力和受到的浮力，可知物體下沉的條件____________________．

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