（2012?葫蘆島模擬）如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為T．現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為3m的木塊，使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，則以下說(shuō)法正確的是（　　）
分析：采用隔離法分析2m可得出其受力的個(gè)數(shù)；再對(duì)整體分析可得出整體的加速度與力的關(guān)系；再以后面兩個(gè)物體為研究對(duì)象可得出拉力與加速度的關(guān)系，則可分析得出F與T的關(guān)系．
解答：解：質(zhì)量為2m的木塊受到重力、質(zhì)量為m的木塊的壓力、m對(duì)其作用的向后的摩擦力，輕繩的拉力、地面的支持力五個(gè)力的作用，故A錯(cuò)誤；
對(duì)整體，由牛頓第二定律可知，a=
F
6m
；隔離后面的疊加體，由牛頓第二定律可知，輕繩中拉力為F′=3ma=
F
2
．由此可知，當(dāng)F逐漸增大到2T時(shí)，輕繩中拉力等于T，輕繩才剛好被拉斷，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C正確；
輕繩剛要被拉斷時(shí)，物塊加速度a′=
T
3m
，質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為f=ma′=
T
3
，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)在于研究對(duì)象的選擇，以及正確的受力分析，再由整體法與隔離法分析拉力之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?葫蘆島模擬）如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=2.0×10-11kg，電荷量q=+1.0×10-5C的帶電微粒（重力忽略不計(jì)），從靜止開始經(jīng)U1=100V電場(chǎng)加速后，水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓U2=50V．金屬板長(zhǎng)L=20cm，兩板間距d=5
3
cm．求：
（1）微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度v0大��；
（2）微粒射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ；
（3）若該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度D=10cm，為使微粒不會(huì)從磁場(chǎng)右邊射出，則該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B至少多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?葫蘆島模擬）某一阻值不變的純電阻元件（阻值R在50Ω～100Ω之間），額定功率為0.25W．要用伏安法較準(zhǔn)確地測(cè)量它的阻值，實(shí)驗(yàn)器材有：
電流表A1：量程為100mA，內(nèi)阻約為5Ω；
電流表A2：量程為1A，內(nèi)阻約為0.5Ω；
電壓表V1：量程為6V，內(nèi)阻約為10kΩ；
電壓表V2：量程為30V，內(nèi)阻約為50kΩ；
滑動(dòng)變阻器R：0～10Ω，2A；
電源（E=9V），開關(guān)，導(dǎo)線若干．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的電流表為
A1
A1
，電壓表為
V1
V1
；（填入器材符號(hào)）
（2）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（3）測(cè)出的電阻值與真實(shí)值相比
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?葫蘆島模擬）如圖所示，一小球自A點(diǎn)由靜止自由下落到B點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸．到C點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短．若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由A-B-C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?葫蘆島模擬）一個(gè)單擺懸掛在小車上，隨小車沿著斜面滑下，圖中的虛線①與斜面垂直，虛線②沿斜面方向，則可判斷出（　　）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案