【題目】如圖所示,光滑豎直桿固定,桿上套一質(zhì)量為m的環(huán),環(huán)與輕彈簧一端相連,彈簧的另一端固定在O點(diǎn),O點(diǎn)與B點(diǎn)在同一水平線上,BC>AB,AC=h,環(huán)從A處由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)彈簧仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g,環(huán)從A處開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為2g,則在環(huán)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.環(huán)在B處的加速度大小為0
B.環(huán)在C處的速度大小為
C.環(huán)從B到C先加速后減速
D.環(huán)的動(dòng)能和彈簧彈性勢(shì)能的和先增大后減小
【答案】C
【解析】
A.環(huán)在B處時(shí),水平方向受到彈簧的拉力和桿的支持力,二力平衡。豎直方向受到重力,所以環(huán)在B處的加速度大小為g,故A錯(cuò)誤;
B.因?yàn)?/span>BC>AB,則環(huán)從A到C彈簧的彈性勢(shì)能增加,根據(jù)環(huán)和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒得
,則,
故B錯(cuò)誤;
C.環(huán)從A處開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為2g,根據(jù)牛頓第二定律得
得環(huán)從A處時(shí)彈簧拉力的豎直向下的分量
設(shè)桿上A點(diǎn)關(guān)于B點(diǎn)的對(duì)稱性為D點(diǎn)(D點(diǎn)在B、C之間),則環(huán)在D點(diǎn)時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得
得
a=0
所以環(huán)從B到D做加速運(yùn)動(dòng),環(huán)從D到C做減速運(yùn)動(dòng),在D點(diǎn)時(shí)速度最大,故C正確;
D.因環(huán)和彈簧的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則系統(tǒng)的動(dòng)能、彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能之和不變,而重力勢(shì)能在環(huán)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中一直減小,則環(huán)的動(dòng)能和彈簧彈性勢(shì)能的和一直增大,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究恒力作用時(shí)的動(dòng)能定理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),他讓滑塊在某一水平面上滑行,利用速度采集器獲取其初速度v,并測(cè)量出不同初速度的最大滑行距離x,得到下表所示幾組數(shù)據(jù):
數(shù)據(jù)組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
v/(m·s-1) | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.24 | 0.30 | 0.49 |
x/m | 0 | 0.045 | 0.075 | 0.111 | 0.163 | 0.442 |
(1)該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù),作出x-v圖像如圖甲所示。觀察該圖像,該同學(xué)作出如下推理:根據(jù)x-v圖像大致是一條拋物線,可以猜想,x可能與v2成正比。請(qǐng)?jiān)趫D乙所示坐標(biāo)紙上選擇適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸作出圖線驗(yàn)證該同學(xué)的猜想。
(_______)
(2)根據(jù)你所作的圖像,你認(rèn)為滑塊滑行的最大距離x與滑塊初速度平方v2的關(guān)系是________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從地面豎直向上拋出一物體,其機(jī)械能E總等于動(dòng)能Ek與重力勢(shì)能Ep之和。取地面為重力勢(shì)能零點(diǎn),該物體的E總和Ep隨它離開(kāi)地面的高度h的變化如圖所示。重力加速度取10 m/s2。由圖中數(shù)據(jù)可得
A. 物體的質(zhì)量為2 kg
B. h=0時(shí),物體的速率為20 m/s
C. h=2 m時(shí),物體的動(dòng)能Ek=40 J
D. 從地面至h=4 m,物體的動(dòng)能減少100 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的平行導(dǎo)軌與電源連接后,與水平方向成θ角傾斜放置,導(dǎo)軌上放一個(gè)質(zhì)量為m的金屬導(dǎo)體棒。當(dāng)S閉合后,在棒所在區(qū)域內(nèi)加一個(gè)合適的勻強(qiáng)磁場(chǎng),可以使導(dǎo)體棒靜止平衡,下面四個(gè)圖中分別加了不同方向的磁場(chǎng),其中可能平衡的是
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于光滑金屬導(dǎo)軌平面向外,導(dǎo)軌左右兩端電路所在區(qū)域均無(wú)磁場(chǎng)分布。垂直于導(dǎo)軌的導(dǎo)體棒接入電路的長(zhǎng)度為L、電阻為R,在外力作用下以速度v0從左向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。小燈泡電阻為2R,滑動(dòng)變阻器總阻值為4R。圖示狀態(tài)滑動(dòng)觸頭位于a、b的正中間位置,此時(shí)位于平行板電容器中的P處的帶電油滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。電路中其余部分電阻均不計(jì),各接觸處都接觸良好。且導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),則下列判斷正確的是
A.若將滑動(dòng)變阻器的滑片向b端移動(dòng),則小燈泡將變暗
B.若將滑動(dòng)變阻器的滑片向a端移動(dòng),則液滴將向上運(yùn)動(dòng)
C.圖示狀態(tài)下,△t時(shí)間內(nèi)流過(guò)小燈泡的電荷量為
D.圖示狀態(tài)下,△t時(shí)間內(nèi)滑動(dòng)變阻器消耗的電能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課間休息時(shí)間,北城中學(xué)兩名同學(xué)正在操場(chǎng)做游戲。如圖,甲同學(xué)讓小球甲從A點(diǎn)水平拋出,同時(shí)乙同學(xué)將小球乙從B點(diǎn)自由釋放,兩小球先后經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度大小相等,方向夾角為30°,已知B、C高度差為h,兩小球質(zhì)量相等,不計(jì)空氣阻力,由以上條件可知( )
A.小球甲做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為
B.兩小球在C點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率大小相等
C.A、B兩點(diǎn)高度差為
D.甲、乙兩小球到達(dá)C點(diǎn)所用時(shí)間之比為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變化到狀態(tài) C過(guò)程的p—V圖象,且AB∥V軸,BC∥p軸。已知?dú)怏w在狀態(tài)C時(shí)的溫度為300 K,下列說(shuō)法正確的是
A.氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過(guò)程中做等壓變化
B.氣體在狀態(tài)B時(shí)的溫度為600 K
C.氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過(guò)程中對(duì)外界做功
D.氣體從狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過(guò)程中吸熱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在核反應(yīng)中,比結(jié)合能小的原子核變成比結(jié)合能大的原子核時(shí),會(huì)釋放核能
B.衰變中產(chǎn)生的射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
C.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,核外電子的動(dòng)能減小
D.紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是我們所研究的有關(guān)圓周運(yùn)動(dòng)的基本模型,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如圖甲,火車轉(zhuǎn)彎小于規(guī)定速度行駛時(shí),外軌對(duì)輪緣會(huì)有擠壓作用
B.如圖乙,汽車通過(guò)拱橋的最高點(diǎn)時(shí)受到的支持力大于重力
C.如圖丙,兩個(gè)圓錐擺擺線與豎直方向夾角θ不同,但圓錐高相同,則兩圓錐擺的線速度大小不相等
D.如圖丁,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則在A、B兩位置小球所受筒壁的支持力大小不相等
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