A. | v=λf,說明提高波源頻率,它產(chǎn)生的波的波速成正比增大 | |
B. | 由v=λf可知,波長λ大的波,其傳播速度v一定大 | |
C. | v、λ、f三個量中,對于同一機(jī)械波通過不同介質(zhì)時,只有f不變 | |
D. | 關(guān)系式v=λf適用于一切波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 850m | B. | 875m | C. | 1700m | D. | 1750m |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由R=$\frac{U}{I}$可知:在U一定時,電阻與電流成反比;在I一定時,電阻與電壓成正比 | |
B. | 金屬導(dǎo)電時,其中的自由電子除作無規(guī)則的熱運(yùn)動外,還作定向運(yùn)動,電流的大小是由定向運(yùn)動的速度決定的 | |
C. | 通過導(dǎo)線截面的電量越多,電流強(qiáng)度越大 | |
D. | 電阻是導(dǎo)體自身的特性,電阻的大小由導(dǎo)體自身特性決定,并和溫度有關(guān),與導(dǎo)體兩端是否有電壓沒有直接關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1s內(nèi)的位移是5m | B. | 前2 s內(nèi)的平均速度是6m/s | ||
C. | 任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1m | D. | 任意1 s內(nèi)的速度增量都是2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 | |
B. | 運(yùn)動員獲得的動能為$\frac{2}{3}$mgh | |
C. | 運(yùn)動員克服摩擦力做功為$\frac{2}{3}$mgh | |
D. | 運(yùn)動員減少的機(jī)械能為$\frac{1}{6}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1030Ω | B. | 1000Ω | C. | 970Ω | D. | 30Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
C. | 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了等效替代的思想 | |
D. | 伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動關(guān)系時,應(yīng)用的是實(shí)驗(yàn)歸納法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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