A. | 45° | B. | 30° | C. | 60° | D. | 75° |
分析 先對右邊物體受力分析,根據(jù)平衡條件得到繩子的拉力T;再對滑輪和左側(cè)物體整體受力分析,受重力和兩邊繩子的拉力而平衡.
解答 解:先對右側(cè)物體受力分析,受拉力和重力而平衡,故T=G;
再對左側(cè)物體和滑輪整體分析,受兩個(gè)繩子的拉力和重力,三個(gè)力的大小都等于G,根據(jù)平衡條件,三個(gè)力可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形,故該三角形是等邊三角形,故兩個(gè)細(xì)線的拉力的夾角為120°,故θ角為30°;
故選:B
點(diǎn)評 本題是力平衡問題,關(guān)鍵正確的受力分析后根據(jù)平衡條件列式求解.
三力平衡的基本解題方法:
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個(gè)力進(jìn)行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對平衡力,二是把重力按實(shí)際效果進(jìn)行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡捷的效果.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框上滑的時(shí)間比下滑的時(shí)間短 | |
B. | 線框的加速度先增大再減小 | |
C. | 上滑過程中通過線框截面的電荷量比下滑過程中的大 | |
D. | 上滑過程中產(chǎn)生的焦耳熱比下滑過程的多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電粒子將始終向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng) | |
B. | 帶電粒子在0-3s內(nèi)的初、末位置間的電勢差為零 | |
C. | 2s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn) | |
D. | 0-2s內(nèi),電場力的總功不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因U=IR,則U 與R的大小成正比 | |
B. | 因U=IR,則R=0時(shí),必有U=0 | |
C. | 流過電源的電流越大,路端電壓U也越大 | |
D. | 若外電路斷開,回路中電流為0,路端電壓也等于0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A與B之間庫侖力的大小為kq2/d | |
B. | 當(dāng)$\frac{q}vpf6917$=$\sqrt{\frac{mgsinθ}{k}}$時(shí),細(xì)線上的拉力為0 | |
C. | 當(dāng)$\frac{q}fudmcvp$=$\sqrt{\frac{mgtanθ}{k}}$時(shí),細(xì)線上的拉力為0 | |
D. | 當(dāng)$\frac{q}bo0j5y0$=$\sqrt{\frac{mg}{ktanθ}}$時(shí),斜面對小球A的支持力為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 計(jì)價(jià)器上顯示的公里數(shù) 6.2 表示位移 | |
B. | 80 km/h 表示的是瞬時(shí)速率 | |
C. | 全程的平均速率約為 30 km/h | |
D. | 10 時(shí) 42 分是時(shí)間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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