如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m所小球A和B，用輕彈簧相連后再用細(xì)線懸掛于電梯內(nèi)，已知電梯正在豎直向上做勻加速直線運動，細(xì)線上的拉力為F。此時突然剪斷細(xì)線，在細(xì)線斷的瞬間，彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一10月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

小球在光滑水平面上做勻速直線運動3s后滑上一斜面，再經(jīng)4s速度減為零，此時小球恰好滑到斜面的頂端，小球經(jīng)過全程的總長為4m，求：

（1）小球在斜面上的加速度大小

（2）斜面的長度

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

在一次“模擬微重力環(huán)境”的實驗中，實驗人員乘坐實驗飛艇到達(dá)的高空，然后讓飛艇由靜止下落，下落過程中飛艇所受阻力為其重力的0．04倍，實驗人員可以在飛艇內(nèi)進(jìn)行微重力影響的實驗，當(dāng)飛艇下落到距離地面的高度時，開始做勻減速運動，以保證飛艇離地面的高度不得低于h=500，取，求：

（1）飛艇加速下落的時間t；

（2）減速運動過程中，實驗人員對座椅的壓力F與其重力mg的比值的最小值。

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

B．德布羅意首先提出了物質(zhì)波的猜想，而電子衍射實驗證實了他的猜想

C．普朗克通過對黑體輻射的研究，第一次提出了光子的概念

D．盧瑟福通過α粒子轟擊氮核實驗的研究，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

E．光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光具有粒子性

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案。操作如下：

（1）平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應(yīng)________（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡________為止。

（2）已知小車質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m，要使細(xì)線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應(yīng)該滿足的條件是m________M（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“等于”）。

（3）圖丙為小車質(zhì)量一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M＝________kg。

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科目：高中物理 來源：2017屆江西師范大學(xué)附中高三10月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，質(zhì)量M＝10kg、上表面光滑的足夠長的木板的在F＝50N的水平拉力作用下，以初速度m/s沿水平地面向右勻速運動．現(xiàn)有足夠多的小鐵塊，它們的質(zhì)量均為m=1kg，將一鐵塊無初速地放在木板的最右端，當(dāng)木板運動了L＝1m時，又無初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊，只要木板運動了L＝1m就在木板的最右端無初速放一鐵塊．試問．（取g＝10m/s2）

（1）第2塊鐵塊放上時，木板的速度多大？

（2）最終木板上放有多少塊鐵塊？

（3）從第1塊鐵塊放上去之后，木板最大還能運動多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源：2017屆江西師范大學(xué)附中高三10月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

用如圖甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù)，被測得彈簧一端固定于A點，另一端B用細(xì)繩繞過定滑輪掛鉤碼，旁邊豎直固定一最小刻度為mm的刻度尺，當(dāng)掛兩個鉤碼時，繩上一定點P對應(yīng)刻度如圖乙ab虛線所示，再增加一個鉤碼后，P點對應(yīng)刻度如圖乙cd虛線所示，已知每個鉤碼質(zhì)量為50 g，重力加速度g＝9．8m/s2，則

（1）被測彈簧的勁度系數(shù)為________N/m

（2）掛三個鉤碼時彈簧的形變量為________cm．

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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省松原市高三上第一次階段測物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)用圖示的裝置來驗證加速度和質(zhì)量成反比．在自制的雙層架子上固定平板玻璃，架子放在水平桌面上．連接小車的細(xì)繩跨過定滑輪與小桶相連．實驗步驟如下：

①在兩個小桶中裝入適量細(xì)沙，并使兩桶質(zhì)量（含沙子）相同．

②兩車緊靠架子左邊的擋板，在乙車上放一個砝碼，同時釋放兩車，當(dāng)車運動一段時間后，用手機(jī)對整個裝置進(jìn)行拍照．在照片上，通過裝置上的刻度尺，測出甲、乙兩車運動的距離x1、x2；

③在乙車上逐漸增加砝碼個數(shù)，重復(fù)步驟②．

（1）本實驗的原理是通過驗證小車發(fā)生的位移與小車的質(zhì)量成________，來驗證合外力一定時加速度與質(zhì)量成反比．

（2）實驗前，該同學(xué)將裝置的左端適當(dāng)墊高了一些，目的是________．實驗過程中________（填“甲”或“乙”）車受到的拉力更接近沙桶（含沙子）的重力．

（3）若該同學(xué)以為橫坐標(biāo)，以乙車（含砝碼）的質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，作出的圖線是直線，該直線的斜率為________[填“甲車”“乙車（含砝碼）”或“沙桶（含沙子）”]的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在正的點電荷Q的電場中有a、b兩點，它們到點電荷Q的距離r1 、r2 。

（l）a、b 兩點哪點電勢高？

（2）若a、b兩點間的電勢差為100V，將二價負(fù)離子由a點移到b點是電場力對電荷做正功還是電荷克服電場力做功？做功多少？

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同步練習(xí)冊答案