如圖所示，在平行板電容器正中有一個帶電微粒。K閉合時，該微粒恰好能保持靜止。若K不斷開，則下列哪種方法能使該帶電微粒向上運動打到上極板？（   ）
A．將下極板上移B．將上極板上移
C．將上極板左移D．將下極板N接地
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如果電容器充電后與電源斷開，當(dāng)減小兩板間的距離時（   ）      
A．電容器的電容C變大
B．電容器極板的帶電量變大
C．電容器極板間的U變大
D．電容器兩板板間的場強E不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，相距為d的兩平行金屬板的電容為C，帶電量為Q．有一長為L的絕緣輕桿，兩端各固定電荷量分別為—q和+q的小球，不計兩球的重力和兩球間的庫侖力．現(xiàn)先將桿從平行于極板的位置I緩慢移動到垂直于極板的位置Ⅱ，再從位置Ⅱ緩慢移動到無窮遠處．則（    ）
A．從位置I移到位置Ⅱ的過程中，兩球電勢能之和減小
B．從位置I移到位置Ⅱ的過程中，電場力做功為零
C．從位置Ⅱ移到無窮遠處的過程中，兩球的電勢能之和不變
D．從位置Ⅱ移到無窮遠處的過程中，克服電場力做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

三個規(guī)格相同的電容器，電容都為C，把它們串聯(lián)后接到電動勢為E的電源上，充電結(jié)束后再切斷電源．然后同時接入兩個阻值為R的電阻，電路連接如圖所示，問每個電阻上放出的熱量Q是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究平行板電容器電容的實驗中，電容器的A、B兩極板帶有等量異種電荷，A板與靜電計連接，如圖所示。實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是（     ）

A、增大A、B板間的距離，靜電計指針張角變小
B、減小A、B板間的距離，靜電計指針張角變小
C、把B板向上平移，減小A、B板的正對面積，靜電計指針張角變小
D、在A、B板間放入一介質(zhì)板，靜電計指針張角變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由電容器電容的定義式可知（   ）
A．電容與所帶的電荷量多少無關(guān)
B．電容與所帶電荷量成正比，與電壓成反比
C．若電容器不帶電，則電容為零
D．電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電壓增加1V時所需增加的電荷量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)電容器，下列說法中正確的是：
A．電容器的電容與所帶電量成正比；
B．電容器的電容與兩極板電勢差成反比；
C．在擊穿電壓以下，無論電容器的電量如何，它所帶的電量與電壓的比值是不變的
D．不論電容器是否帶電，它的電容量只決定于電容器的大小和形狀.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在研究平行板電容器電容的實驗中，電容器的A、B兩極板帶有等量異種電荷，A板與靜電計連接，如圖所示。實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是：
 
增大A、B板間的距離，靜電計指針張角變         。（填：“大”或“小”）
把B板向上平移，靜電計指針張角變             。（填：“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一個電容器，帶電荷量為1×10-5C,兩極板間電壓為200V，電容器電容為         F，兩極板間的電壓為          V

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同步練習(xí)冊答案