在探究摩擦力的實驗中,用傳感器(其余電路部分未畫)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,如圖所示,小木塊的運動狀態(tài)與計算機的讀數(shù)如下表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同),則通過分析下表可知以下判斷中正確的是
實驗次數(shù) | 小木塊的運動狀態(tài) | 計算機讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 2.2 |
2 | 靜止 | 3.4 |
3 | 直線加速 | 3.8 |
4 | 直線勻速 | 3.2 |
5 | 直線減速 | 1.9 |
6 | 靜止 | 1.2 |
實驗次數(shù) | 小木塊的運動狀態(tài) | 計算機讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 2.2 |
2 | 靜止 | 3.4 |
3 | 直線加速 | 3.8 |
4 | 直線勻速 | 3.2 |
5 | 直線減速 | 1.9 |
6 | 靜止 | 1.2 |
A.木塊受到的最大靜摩擦力為3.8N
B.木塊受到的最大靜摩擦力可能為3.4N
C.在這六次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D.在這六次實驗中,木塊受到的摩擦力大小各不相同
科目:高中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 運動狀態(tài) | 水平拉力F/N |
1 | 靜止 | 3.62 |
2 | 靜止 | 4.00 |
3 | 靜止 | 4.02 |
4 | 勻速 | 4.01 |
5 | 勻加速 | 5.01 |
6 | 勻加速 | 5.49 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 小木塊的運動狀態(tài) | 計算機讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 2.2 |
2 | 靜止 | 3.4 |
3 | 直線加速 | 3.8 |
4 | 直線勻速 | 3.2 |
5 | 直線減速 | 1.9 |
6 | 靜止 | 1.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小物塊.小物塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示.下列說法正確的是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同),則由下表分析可知( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數(shù) | 小木塊的運動狀態(tài) | 計算機讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 2.2 |
2 | 靜止 | 3.4 |
3 | 直線加速 | 3.8 |
4 | 直線勻速 | 3.2 |
5 | 直線減速 | 1.9 |
6 | 靜止 | 1.2 |
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