【題目】關(guān)于理想氣體，下列說法正確的是（　�。�

A.理想氣體是嚴(yán)格遵守氣體實驗定律的氣體模型

B.理想氣體的分子沒有體積

C.理想氣體是一種理想模型，沒有實際意義

D.實際氣體在溫度不太低、壓強(qiáng)不太大的情況下，可當(dāng)成理想氣體

【答案】AD

【解析】

ACD．理想氣體是嚴(yán)格遵守氣體實驗定律的氣體模型，可有效簡化實際問題的分析，實際的氣體在壓強(qiáng)不太大、溫度不太低時可以認(rèn)為是理想氣體，故A正確，D正確，C錯誤；

B．理想氣體分子間幾乎沒有分子力，但分子有大小，故B錯誤。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】倒一杯熱水，然后加入適當(dāng)?shù)奶呛螅菚咳苡谒�，但一段時間后又觀察到杯子底部有糖結(jié)晶，關(guān)于這個過程下列敘述正確的是

A.溶解過程是自發(fā)的，結(jié)晶過程也是自發(fā)的，因此熱力學(xué)第二定律是錯誤的

B.溶解過程是有序向無序轉(zhuǎn)變的過程

C.結(jié)晶過程是有序向無序轉(zhuǎn)變的過程

D.結(jié)晶過程不是自發(fā)的，因為有外界的影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）
A.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在任何條件下都能發(fā)生
B.核反應(yīng)過程中如果核子的平均質(zhì)量減小，則要吸收核能
C.中等核的比結(jié)合能最小，因此這些核是最穩(wěn)定的
D.光子的能量與動量成正比關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，這一模型建立的基礎(chǔ)是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.物體內(nèi)能大，它的溫度一定高

B.物體內(nèi)能增大，分子運動一定加快

C.溫度越高的物體，它的內(nèi)能一定越大

D.物體溫度升高，體積不變，它的內(nèi)能一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在一沿x軸方向的靜電場，以x正方向為電場強(qiáng)度的正方向，電場強(qiáng)度E隨x變化的關(guān)系如圖所示，圖線關(guān)于坐標(biāo)原點對稱，A、B是x軸上關(guān)于原點對稱的兩點，下列說法中不正確的是（ ）

A．電子在A、B兩點的電勢能相等

B．電子在A、B兩點的加速度方向相反

C．取無窮遠(yuǎn)處電勢為零，則O點處電勢亦為零

D．電子從A點由靜止釋放后的運動軌跡可能是曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種運動中屬于機(jī)械振動的是(　　)
A.乒乓球在地面上的上下運動
B.彈簧振子在豎直方向 的上下運動
C.秋千在空中來回運動
D.豎于水面上的圓柱形玻璃瓶上下振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)，實驗室提供如下器材：

A．表面光滑的長木板（長度為L）

B．小車

C．質(zhì)量為m的鉤碼若干個

D．方木塊（備用墊木板）

E．米尺

F．秒表

實驗過程：

第一步，在保持斜面傾角不變時，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，實驗中，通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量，只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時間t，就可以由公式 求出a，某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如a表所示：根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間 （填“改變”或“不改變”）。

第二步，在物體質(zhì)量不變時，探究加速度與傾角的關(guān)系，實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角，由于沒有量角器，因此通過測量出木板頂端到水平面高度h，求出傾角的正弦值，某同學(xué)記錄了高度和加速度的對應(yīng)值，并在坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)后描點作圖如b，請根據(jù)他所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span> ，進(jìn)一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間(x-t)圖線，由圖可知（ ）

A. 在時刻t1，a車追上b車

B. 在時刻t2，a、b兩車運動方向相同

C. 在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加

D. 在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車大

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