(4分)普通照像機曝光拍攝一幅相片。由于小球落下有速度，則對下落著的小球拍攝相片均不是球型，而是“長圓”形，如圖所示。下落速度越大，拍攝相片越長。設(shè)小球靜止時，拍攝的小球相片的直徑為直徑0．1cm，當(dāng)小球剛下落立即拍片，其像長約為    cm，當(dāng)小球下落才開拍相片，像的長度約為          cm．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

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在正常體溫下，如果腦部的血流停止，則腦細胞會在幾分鐘之內(nèi)缺氧而死．若是將體溫降低約20℃，腦細胞的耗氧量也隨之降低，如此可容許血流暫停時間延長，以利腦部手術(shù)進行．畢竟手術(shù)之前，病患的心肺功能開始由心肺機取代，如圖（a）所示，心肺機包括三大部分：氧合器作為人工肺，對血液供氧；抽送泵代表心臟，推動血液循環(huán)；熱交換器則提供熱量交換，經(jīng)由血液循環(huán)調(diào)節(jié)體溫，體重約60公斤重的病患，其體溫監(jiān)測記錄如圖（b）所示．（1）此病患的腦部手術(shù)最適宜的時段在
 

（A）10時至12時
（B）13時30分至14時
（C）14時至15時
（D）15時至16時．
（2）如圖（c）所示，工程師考慮將線圈纏繞在活塞下端，利用與固定磁鐵之間的相對運動，帶動抽送泵中的活塞，抽送血液．圖中左活門只能向外自由開啟，反向則封閉管路．下列有關(guān)此設(shè)計構(gòu)想的敘述正確的是
 

（A）血液由左活門吸入，右活門推出
（B）當(dāng)甲電極為正，乙電極為負時，活塞向上運動
（C）當(dāng)甲電極為正，乙電極為負時，抽送泵將血液吸入
（D）當(dāng)甲電極為負，乙電極為正時，抽送泵內(nèi)壓強降低
（3）人類大動脈的截面積約是5.0×10-4m2，若心臟推送血液的平均壓強約為1.2×104Pa，平均流速約0.20m/s．則心臟推動血液流動的平均功率約為
 
W．
（4）心肺機一次抽送所作的功稱為每搏功或搏功，它可以用推出血液所增加的壓強能和動能來表示，前者等于搏出量乘以射血壓強，即每搏功（J）=搏出量（m3）×射血壓強（Pa）+動能（J）．假設(shè)由心肺機提供的動力使之逐漸回復(fù)到常態(tài)，壓力與血液流速的關(guān)系如圖（d）所示，當(dāng)血液流速為16cm/s，搏動頻率為72次/分時，心肺機每搏功約為
 
J．（血液的密度約與水相當(dāng)）

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科目：高中物理 來源：2013屆江蘇省南京市、鹽城市高三第一次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

(4分)2012年11月23日上午，艦載機殲-15在我國首艘航母“遼寧航”上成功起降。可控核反應(yīng)堆是驅(qū)動航空母艦的理想設(shè)備，其工作原理是利用重核裂變反應(yīng)釋放出大量核能獲得動力。是若干核反應(yīng)的一種，其中n為中子，X為待求粒子，為X的個數(shù)，則X是      （選填“質(zhì)子”、“中子”、“電子”），＝      。

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科目：高中物理 來源：2014屆沈陽二中高一上學(xué)期10月月考考試物理卷 題型：選擇題

如圖為某次羽毛球比賽中，照相機拍攝到的運動員擊球后某一瞬間的照相底片。該照片經(jīng)過放大后分析出，在曝光時間內(nèi)，羽毛球影像前后錯開的距離約為羽毛球長度的10%～15%。已知該運動員擊球后羽毛球飛行速度能達到350km/h，由此可估算出這幅照片的曝光時間最接近

A．10－2 s               B．10－4 s

C．10－6 s               D．10－8 s

 

 

 

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科目：高中物理 來源：2013屆四川省高一下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

(1)(1分)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明     ▲    。

(2)(2分)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是           ▲           ；僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明           ▲           。

(3)(4分)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖(3)所示的“小球做平拋運動”的照片。圖中每個小方格的邊長為10cm，則由圖可求得拍攝時每 ▲ s曝光一次，該小球運動到圖中位置2時速度大小為  ▲  m/s(g取10m/s2)。

 

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