3.如圖所示,水平桿OA質(zhì)量不計(jì),保持水平方向,桿的左端A穿過(guò)一個(gè)水平軸,繩OB與水平方向成30°角,在O點(diǎn)懸掛的重物為100N,求:桿OA和繩OB所受力的大小.

分析 對(duì)O點(diǎn)受力分析,受向下的拉力(等于物體的重力),繩子的拉力和桿的支持力,根據(jù)平衡條件并采用合成法列式求解.

解答 解:對(duì)點(diǎn)O受力分析,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,有:
N=$\frac{mg}{tan30°}$=$\frac{100}{\frac{\sqrt{3}}{3}}$=100$\sqrt{3}$N,
T=$\frac{mg}{sin30°}$=$\frac{100}{\frac{1}{2}}=200N$,
最后,根據(jù)牛頓第三定律,桿受到的壓力大小為100$\sqrt{3}$N,繩子受到的拉力大小為200N;
答:桿OA所受力的大小為100$\sqrt{3}$N,繩OB所受力的大小為200N.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)O點(diǎn)受力分析,然后根據(jù)平衡條件列式求解.
三力平衡的基本解題方法:①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個(gè)力進(jìn)行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對(duì)平衡力,二是把重力按實(shí)際效果進(jìn)行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對(duì)平衡力.②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡(jiǎn)捷的效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.回答“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)問(wèn)題
(1)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上ABDF.
(A)通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平       (B)每次必須由靜止釋放小球
(C)記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí),每次必須嚴(yán)格地等距離下降
(D)固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直       (E)每次釋放小球的位置必須不同
(F)要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
(G)將球經(jīng)過(guò)不同高度的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)某學(xué)生在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置,0為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置,取為坐標(biāo)原點(diǎn),平拋的軌跡如圖示,根據(jù)軌跡的坐標(biāo)求出物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為V0=1 m/s,拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為(-10cm,-5cm).(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.如圖是某實(shí)驗(yàn)小組為了定性探究平行板電容器的電容與其結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系裝置圖.充電后與電源斷開(kāi)的平行板電容器的A板與靜電計(jì)相連,B板和靜電計(jì)金屬殼都接地,A板通過(guò)絕緣柄固定在鐵架臺(tái)上,人手通過(guò)絕緣柄控制B板的移動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C
A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,靜電計(jì)的作用是B
A.測(cè)定該電容器的電荷量B.測(cè)定該電容器兩極的電勢(shì)差
C.測(cè)定該電容器的電容D.測(cè)定A、B兩板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度
(3)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是A
A.甲圖中的手水平向左移動(dòng)時(shí),靜電計(jì)指針的張角變大
B.乙圖中的手豎直向上移動(dòng)時(shí),靜電計(jì)指針的張角變小
C.丙圖中的手不動(dòng),而向兩板間插入陶瓷片時(shí),靜電計(jì)指針的張角變大
D.丙圖中的手不動(dòng),而向兩板間插入金屬板時(shí),靜電計(jì)指針的張角不變.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.一理想變壓器,輸出端接一個(gè)標(biāo)示有“12V,6W”字樣的燈泡時(shí),恰好正常發(fā)光,而此時(shí)測(cè)得原線圈電壓為220V,則此變壓器得原、副線圈匝數(shù)比$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$=55:3.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.一滑塊山靜止開(kāi)始,從斜面頂端勻加速下滑,第5s末的速度是6m/s.求:
(1)第4s 末的速度;
(2)頭7s內(nèi)的位移;
(3)第3s內(nèi)的位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.摩托車在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),第2s末的速度為3m/s,第5s內(nèi)的位移為8m,則(  )
A.摩托車的加速度大小為1.0m/s2B.摩托車的加速度大小為1.7m/s2
C.摩托車的加速度大小為2.0m/s2D.摩托車的加速度大小為2.5m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.正離子源發(fā)射出正離子經(jīng)加速電壓后,進(jìn)入互相垂直的電場(chǎng)和磁場(chǎng)中,電場(chǎng)和磁場(chǎng)方向如圖所示,發(fā)現(xiàn)離子向上偏轉(zhuǎn),要使離子沿直線通過(guò)混合場(chǎng),需要( 。
A.增大電場(chǎng)強(qiáng)度E,減小磁感應(yīng)強(qiáng)度BB.增大電場(chǎng)強(qiáng)度E,減小加速電壓U
C.適當(dāng)增大加速電壓UD.適當(dāng)增大電場(chǎng)強(qiáng)度E

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示電路中,電流表、電壓表為理想電表,當(dāng)R2的滑片向右滑動(dòng)時(shí)( 。
A.電壓表讀數(shù)變大
B.電流表讀數(shù)減小
C.R1消耗的功率變大
D.電壓表讀數(shù)的變化量與電流表讀數(shù)的變化量之比$\frac{△U}{△I}$不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E,內(nèi)阻忽略不 計(jì).兩平行極板間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一帶正電的粒子(不計(jì)重力)以速度v0正好水平向右勻速穿過(guò)兩板.以下判斷正確的是( 。
A.將滑片P向上移動(dòng)一點(diǎn),該粒子穿出兩板過(guò)程中動(dòng)能減小
B.將滑片P向上移動(dòng)一點(diǎn),該粒子穿出兩板過(guò)程中電勢(shì)能減小
C.若粒子帶負(fù)電,則不可能沿圖示方向沿直線穿過(guò)此區(qū)域
D.若將R0換為$\frac{1}{2}$R0的另一電阻,該粒子仍沿直線穿出兩板,則粒子速度為$\frac{{v}_{0}}{2}$

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