如圖所示,實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線,虛線是一個(gè)負(fù)檢驗(yàn)電荷在這個(gè)電場(chǎng)中的軌跡,若電荷是從a處運(yùn)動(dòng)到b處,以下判斷正確的是:

A.電荷從a到b加速度減小

B.b處電勢(shì)能大

C.b處電勢(shì)高

D.電荷在b處速度小

D

解析:由圖可知b處的電場(chǎng)線比a處的電場(chǎng)線密,說(shuō)明b處的場(chǎng)強(qiáng)大于a處的場(chǎng)強(qiáng)。根據(jù)牛頓第二定律,檢驗(yàn)電荷在b處的加速度大于在a處的加速度,A選項(xiàng)錯(cuò)。

由圖可知,電荷做曲線運(yùn)動(dòng),必受到不等于零的合外力,即Fe≠0,且Fe的方向應(yīng)指向運(yùn)動(dòng)軌跡的凹向。因?yàn)闄z驗(yàn)電荷帶負(fù)電,所以電場(chǎng)線指向是從疏到密。再利用“電場(chǎng)線方向?yàn)殡妱?shì)降低最快的方向”判斷a,b處電勢(shì)高低關(guān)系是Ua>Ub,C選項(xiàng)不正確。

根據(jù)檢驗(yàn)電荷的位移與所受電場(chǎng)力的夾角大于90°,可知電場(chǎng)力對(duì)檢驗(yàn)電荷做負(fù)功。功是能量變化的量度,可判斷由a→b電勢(shì)能增加,B選項(xiàng)正確;又因電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān),系統(tǒng)的能量守恒,電勢(shì)能增加則動(dòng)能減小,即速度減小,D選項(xiàng)正確。

錯(cuò)解:

由圖可知,由a→b,速度變小,所以,加速度變小,選A。因?yàn)闄z驗(yàn)電荷帶負(fù)電,所以電荷運(yùn)動(dòng)方向?yàn)殡妱?shì)升高方向,所以b處電勢(shì)高于a點(diǎn),選C。

錯(cuò)解原因:

選A的同學(xué)屬于加速度與速度的關(guān)系不清;選C的同學(xué)屬于功能關(guān)系不清。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?奉賢區(qū)一模)如圖所示,實(shí)線是一個(gè)點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,虛線是該電場(chǎng)中的兩條等勢(shì)線,由圖可以得出的結(jié)論是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線,虛線是一帶電粒子在此電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡,若帶電粒子是從a處運(yùn)動(dòng)到b處.以下有關(guān)a、b兩處的比較正確的是(  )

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如圖所示,實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線,虛線是一帶電粒子在此電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡,若帶電粒子是從a處運(yùn)動(dòng)到b的.以下有關(guān)a、b兩處的比較正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線,虛線是一帶電粒子在此電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡,若帶電粒子是從a處運(yùn)動(dòng)到b處的.以下有關(guān)a、b兩處的比較正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線,虛線是一帶電粒子在此電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡,若帶電粒子是從a處運(yùn)動(dòng)到b處的,以下有關(guān)a、b兩處的比較正確的是( 。
A、運(yùn)動(dòng)到a處的加速度較大B、b處的電勢(shì)較高C、帶電粒子在b處時(shí)電勢(shì)能較小D、帶電粒子在a處時(shí)速度較小

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